幼儿园中班第12周（11.27—12.1）半日活动计划表.xlsVIP

五

四

三

二

一

Sheet1

半日活动计划表

班时间：星期

上午

晨间活动

教学活动

活动名称

备注或反思

活动目标

活动准备

活动过程

早操

教学区域或户外活动

下午

生活活动

进餐?、盥洗、饮水、入厕、游戏?、午睡等。

户外活动

活动过程

离园活动

中班时间：11.27星期一

晨检谈话

1、学习合理安排自己的时间，养成做事不拖拉的好习惯。

2.陪养幼儿敏锐的观察能力

儿童经验基础，孩子们知道珍惜时间，调查表，白纸若干

一，谈话活动引入主题

你每天早上几点起床？都做了些什么？哪些和别人是一样的？哪些和别人是不一样的？

二，通过于同伴的经验交谈和分享，懂得怎样调整和合理安排时间

三，早晨的哪些事情是可以快快做的？做事拖拉又会带来什么样的后果

四，教师总结

我们想要让全身各个部位都得到锻炼，让我们的身体长得棒棒的，就要让上肢，下肢，身体其他部位交替得到锻炼

户外活动《好玩的绳子》

1.喜欢与同伴参与体育游戏。

2.尝试与同伴合作探索绳子的各种玩法。

3.锻炼身体的协调性。

长绳、短绳若干

一，听口令，做动作进行热身活动

二，出示绳子幼儿自主探索绳子的各种玩法

三，教师出示绳子的玩法、激发幼儿玩绳子的兴趣，并取得经验

四，幼儿自由探索绳子的玩法

五，放松运动并评价总结

中班时间：11.27星期一

古诗《登鹤雀楼》

1.理解古诗内容，感受故事的美好意境。

2.能运用表情，动作，语气等有感情的朗诵古诗。

PPT

一、观看图片，导入主题。

二、了解古诗的意境。

三、学习诵读古诗。

四、表演，朗诵古诗。

中班时间：11.28星期二

语言《和我说相反》

1.学念儿歌，初步理解反义词。

2.正确运用反义词描述事物，培养语言表达能力。

厚薄不同的两本书，长短不一的两支铅笔，黑白两色纸各一张，

冷热不同的两杯水，配套课件，播放设备，幼儿用书人手一本。

1.导入活动：

教师先请一名高的小朋友站出来，然后找出一个较矮的小朋友站

在他旁边。教师请其他幼儿比较这两名小朋友谁高谁矮。

教师把“高”、“矮”两个字分别写在黑板上，并告诉幼儿这两

个词表示相反的意思，这叫反义词。

体育游戏《彩虹桥》

1.通过活动发展，幼儿手脚着地及负重着地爬的能力，锻炼四肢力量

2.通过活动发展幼儿的灵敏性，协调性

3.通过活动培养幼儿遵守纪律，在排队中互相谦让的良好精神

1彩虹桥，2长、短隧道各

1.教师介绍活动内容（提出要求，手脚并着地爬）

2.在教师引导下，幼儿动脑筋，在场地中用各种方式爬行（往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲线爬，旋转爬）

3.听信号各种爬

中班时间：11.28星期二

识字《晚》

能准确认出字卡上的字

字卡

一，游戏导入

教师引导小朋友做游戏，引出主题

二，出示象形字图片

教师出示象形字图片，让幼儿说说像什么

三，幼儿猜想

四，出示字卡“晚”

五，幼儿认读

中班时间：11.29星期三

健康《保护耳朵》

1.让幼儿了解耳朵的作用

2.让幼儿学习一些保护耳朵的方法

鼓，幼儿用书人手一本

一，导入活动

①请小朋友闭上眼，堵住耳朵

②教师（敲击鼓，拍手）：所以说老师在做什么？（拍手击鼓）你怎么知道的？（听到了声音）用什么听到的？（耳朵）

二，集体活动

向幼儿简单介绍常见的耳朵疾病——中耳炎，重点在于让幼儿知道，耳朵生病了我们自己也会不舒服啊！所以我们要保护好自己的耳朵

三，游戏过程

把幼儿分成几组，进行保护耳朵的知识问答，看哪一组回答的又快又正确

四，教师评价并总结

数学《目测数群》

1.学习目测数群，进一步感知5以内的数量，并能用数字记录。

2.提高参与数学活动的兴趣。

1.1~5的数字卡片和圆点图卡，幼儿用书。

1.导入活动：

教师带领幼儿学小兔蹦跳的动作进入活动室，请他们躁跳着找

藏在活动室里的所有萝卜图卡。

2.集体活动：

（1）教师随意出示数量为1-5的萝卜图卡，请幼儿快速点数后出

示相应的数字卡片，复习数物对应。

（2）教师每次快速出示1-3张萝卜图卡，（3）待幼儿熟练后，

中班时间：11.29星期三

户外活动《雪花接力》

发展幼儿上下肢和手指肌肉的力量。

练习用蓝球击传递，培养幼儿团队合作精神。学习遵守游戏规则，体验规则在活动中的乐趣。

篮球10个，操场

1、热身运动。上下肢、手臂、手腕等

2、提供篮球，自由探索：

(1)、幼儿讨论交流，这个篮球怎么玩

(2