第15课《鹰击长空》教学设计-2024-2025学年岭南美版（2024）初中美术七年级下册.docx

第15课《鹰击长空》教学设计-2024-2025学年岭南美版（2024）初中美术七年级下册

一、教材分析

《鹰击长空》是岭南美版（2024）初中美术七年级下册第六单元《笔墨丹青寄我心》中的一课，该单元聚焦中国传统绘画艺术，旨在引领学生领略笔墨丹青的独特魅力，提升对传统文化艺术的认知与审美素养。本课以“鹰”这一极具代表性的绘画题材为核心，深入探究中国传统绘画中表现鹰的艺术手法、文化内涵与精神象征。

教材内容涵盖丰富，开篇展示了多幅不同风格、不同时代画家创作的以鹰为主题的经典画作，如近现代画家李苦禅笔下气势磅礴的雄鹰，其笔墨豪放、线条刚劲，生动展现了鹰的雄浑气魄与顽强生命力。通过对这些作品的欣赏，学生可直观感受画家们如何运用笔墨技巧塑造鹰的形象，从鹰的形体结构、羽毛质感，到眼神的犀利刻画，均蕴含着深厚的艺术表现力。教材详细介绍了鹰在传统文化中的象征意义，它常被视为力量、勇敢、自由与志向高远的象征，这一文化内涵贯穿于中国绘画艺术的历史长河中，画家们借鹰抒情言志，将个人的理想抱负与精神追求融入作品之中。

在绘画技法指导方面，教材循序渐进地讲解了表现鹰的笔墨技法，包括中锋用笔勾勒鹰的轮廓，体现其刚健有力的线条质感；侧锋皴擦描绘鹰的羽毛，展现其蓬松与层次感；以及墨色的浓淡干湿变化，用于表现鹰的立体感与光影效果等。同时，教材还安排了实践创作环节，引导学生在临摹与创作过程中，亲身体验和掌握这些技法，将理论知识转化为实际绘画能力。

从课程体系来看，《鹰击长空》承接了前一课对中国传统花鸟画基础的学习，进一步深化学生对特定题材绘画表现的理解与掌握，为后续学习更复杂的传统绘画主题与创作打下坚实基础。通过本课学习，学生不仅能提升绘画技能，更能深入理解中国传统文化艺术中所蕴含的精神内涵与审美价值，培养对传统文化的热爱与传承意识。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够深入了解鹰在中国画中的独特造型特征，包括其身体比例、头部形状、翅膀与爪子的形态等，准确分析画家如何通过笔墨语言塑造鹰的形象，如运用线条的粗细、疏密变化表现鹰的轮廓与羽毛质感，通过墨色的浓淡体现鹰的体积和光影效果。

熟练掌握中国画表现鹰的基本笔墨技法，如中锋、侧锋、逆锋的运用，以及墨法中的焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨的变化运用，能够运用这些技法临摹一幅简单的鹰的画作，并在临摹基础上进行创意创作，绘制一幅以“鹰击长空”为主题的中国画作品，画面构图合理，鹰的形态生动，笔墨运用得当，具有一定的艺术表现力。

学生可以识别并分析教材中以及更多拓展的以鹰为题材的中国画作品中，画家们如何通过构图、色彩（在中国画中，色彩相对简约，以墨为主，色彩为辅）、题款、钤印等元素营造独特的意境，传达丰富的情感与精神内涵，提高对中国画的鉴赏能力，能够撰写简短而准确的作品赏析。

（二）过程与方法目标

通过观察、欣赏、分析、临摹、创作等课堂活动，培养学生自主探究和实践操作的能力。在观察过程中，引导学生敏锐捕捉鹰的形态特征与画家的表现手法；在欣赏与分析环节，鼓励学生积极思考，主动探究作品背后的文化内涵与艺术价值；通过临摹，让学生亲身体验和学习传统绘画技法；在创作过程中，激发学生的创新思维与创造力。

组织学生进行小组讨论与作品交流活动，锻炼学生的沟通能力与团队协作能力，学会从他人的观点和作品中汲取灵感，相互学习、共同进步。同时，在评价环节，培养学生的批判性思维与自我评价能力，能够客观评价自己与他人的作品，发现优点与不足，并提出改进建议。

（三）情感态度与价值观目标

激发学生对中国传统绘画艺术的浓厚兴趣，增强学生对传统文化的热爱与传承意识。通过了解鹰在中国文化中的象征意义以及历代画家对鹰的描绘，感受中华民族独特的审美情趣和精神追求，培养民族自豪感。

让学生在绘画创作和作品欣赏中，体会自然之美与艺术之美的融合，培养学生对大自然的敬畏之心和对生命的尊重，提高学生的审美情趣和文化素养，促进学生的全面发展，引导学生树立积极向上、勇敢进取的人生态度。

三、教学准备

多媒体课件，收集大量高清的以鹰为主题的中国画作品图片，涵盖不同朝代、不同风格画家的作品，如唐代阎立本的《萧翼赚兰亭图》（图中有鹰的形象）、宋代宋徽宗赵佶的鹰画作品（体现宫廷绘画风格）、近现代李苦禅、潘天寿等画家的经典鹰作。同时，准备相关的绘画技法讲解视频，包括专业画家现场示范画鹰的全过程，以及中国画发展历史中关于鹰题材绘画的演变介绍资料。这些资料将用于课堂导入、知识讲解、作品欣赏与技法学习环节，帮助学生更直观、全面地感受中国画中鹰的艺术魅力和技法特点。

绘画工具，为学生准备充足的宣纸（生宣、熟宣各若干，用于不同技法练习与创作）、毛笔（中号、小号羊毫、狼毫、兼毫各若干，以满足不同用笔需求，如羊毫用于渲染，狼毫用于勾勒，兼毫兼具两者特性）、墨汁（优质书画墨汁）、颜料（国画