幼小衔接第六周半日活动计划表.xlsVIP

五

四

三

二

一

Sheet1

半日活动计划表

班时间：星期

上午

晨间活动

教学活动

活动名称

备注或反思

活动目标

活动准备

活动过程

早操

教学区域或户外活动

下午

生活活动

进餐?、盥洗、饮水、入厕、游戏?、午睡等。

户外活动

活动过程

离园活动

幼小衔接时间：10.16星期一

古诗《画眉鸟》

1.树立保护小动物，爱护大自然的意识

2.知道动物喜欢自由的生活在大自然中。

3.能够朗诵古诗，用现代语言讲述古诗内容

1、幼儿通过学习古诗明白爱护自然和保护小动物2、幼儿在理解的基本上会背此古诗

1.知识经验准备:知道保护小鸟的意识2.物质材料准备:多媒体课件，书中挂图。

1.活动导入。

谈话导入。

2.主题活动。

(1)出示书中挂图，引导幼儿自由阅读

(2)结合图片，开展理解性阅读

（3）.开展多种形式的创意阅读加深记忆。3课堂小结。

前书写《百、千、大》

1愿意学习汉字，感受学习汉字的乐趣。

2.掌握“百、千、大”的汉字结构及笔顺3.尝试规范书写“百、千、大”，并进行组词造句。

1、幼儿学会新字宝宝，了解其结构，会组词，造句2、幼儿会正确书写

1愿意学习汉字，感受学习汉字的乐趣。

2.掌握“百、千、大”的汉字结构及笔顺

1.谈话导入，引出主题。

2.观察图画，识新字“百”、“千”、“大”。

(3)识记生字。

(4)组词造句。

小结:“百”的结构是独体字，“千”的结构是上下结构，“下”是独体字

3.游戏巩固生字。

4.幼儿练习书写。

幼小衔接时间：10.16星期一

健康：游戏时注意安全

1、能够感知危险，树立自我保护意识。2、知道在做游戏和玩耍时要注意安全，危险的事情不能做。3、能够辨别什么是危险的事情，并能够躲避危险。

1、幼儿知道哪些是危险的事和物，学会树立自我保护意识。2、在游戏中幼儿学会自我保护。

幼儿用书，多媒体课件

1、开始部分：(1)观察图片，推测可能发生的事情，教师引导幼儿打开幼儿用书。

(2)鼓励幼儿观察图片，并结合自己的经验说出自己的想法。

2.基本部分。

教师小结:小朋友们，不能玩危险的游戏，以免给自己或他人造成伤害。

幼小衔接时间：10.17星期二

数学《9的分解与组成》

1.体验数学计算带来的乐趣和成就感。

2.了解9的分解与组成，知道按顺序分不会漏掉数字。

3.能够记录自己操作的结果，掌握两组数字之间的递增递减关系。

1、本节活动孩子们学的开心，掌握很好。2、孩子们坐姿和书写有待提高

1.经验准备：对8以内数的组成中互补的规律、互换的规律及分合式排列的有序性有了感知与理解。

2.材料准备：铅笔，练习册《9的分解与组成》，多媒体课件。

1.游戏导入，复习8的组成。

2.探索发现，学习9的分解与组成。

3.找出9分成1和8及8和1的情况，引导幼儿发现其中的互换、互补的关系。4.集体操作，巩固9的分解与组成。

（1）操作巩固9的分解。

（2）巩固9的分合式。

5.分组操作，学会使用9的分解与组成

故事《小黄狗和小黑狗》

1.喜欢听故事，并愿意倾听老师讲故事。

2.理解故事内容，在故事中感受小黄狗和小黑狗的友谊

3.敢于在生活中交更多的朋友，提高人际交往能力。

4.认读重点字词:跳、冲、踩、椅子、做客、摔倒、注意、游泳、伤心、哈哈大笑。

1、本节活动孩子们学会新的字和词，掌握很好。2、通过故事进一步让孩子在生活中如何交朋友，提高人际交往能力。

1、物质材料准备:头饰，字卡，书中挂图，多媒体课件。2、生活经验准备：有交过朋友的经历。

1.活动导入。

2.主题活动。

(1)出示书中挂图，引导幼儿自由读。

(2)结合图片，开展理解性阅读。出示书中P85~86图片，讲解故事内容。

(3)开展多种形式的创意阅读，加深记忆。

复述故事内容，熟读故事，并开展角色扮演，表演故事。

3.游戏生字。

4.课堂小结

幼小衔接时间：10.17星期二

户外活动：和影子玩一玩

1、幼儿通过在健康中学习安全知识，在游戏中用的很完美，学会保护自己。2、有、通过游戏孩子们进一步了解影子，学会探究。

1.愿意参与集体游戏，并感受探索带来的乐趣。

2.知道有光的地方就有影子，并观察影子的变化。

3.善于观察生活中有趣的事情，培养丰富的想象力。

1.知