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技巧04结构不良问题的应对策略与解析方法
目录TOC\o1-4\h\u
01考情透视·目标导航 2
02知识导图·思维引航 3
03知识梳理·方法技巧 4
04真题研析·精准预测 5
05核心精讲·题型突破 9
题型一:三角函数与解三角形 9
题型二:数列 11
题型三:立体几何 13
题型四:函数与导数 15
题型五:圆锥曲线 17
结构不良问题是高考重点考查的内容之一,命题形式多种多样,主要以解答题为主,应适度关注.
1、灵活选用条件,“牵手”解题经验
对于试题中提供的选择条件,应该逐一分析条件考查的知识内容,并结合自身的知识体系,尽量选择比较有把握的知识内容,纳入自己熟悉的知识体系中.因此,条件的初始判断分析还是比较重要的,良好的开端是成功的一半嘛!
2、正确辨析题设,开展合理验证
对于条件组合类问题,初始状态更加的不确定,最关键的步骤在于对选项的条件进行组合后验证,应从多个角度,考虑多种可能性的组合,这个分析过程对思维的系统性、灵活性、深刻性和创造性的考查提出了新的要求,所以需要更加细致地完成这个验证过程.
3、全面审视信息,“活”学结合“活”用
数学必备知识是学科理论的基本内容,是考查学生能力与素养的有效途径和载体,更是今后生活和学习的基础.数学基础知识是数学核心素养的外显表现,是发展数学核心素养的有效载体.“活”的知识才是能力,“活”的能力才是素养.我们在学习中要重视对教材内容的理解与掌握,夯实必备知识,并在此基础上活学活用,提高思维的灵活性,才能更好地应对高考数学中考查的开放性、探究性问题.
1.(2024年北京高考数学真题)在中,内角的对边分别为,为钝角,,.
(1)求;
(2)从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使得存在,求的面积.
条件①:;条件②:;条件③:.
注:如果选择的条件不符合要求,第(2)问得0分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.
2.(2023?北京)已知函数,,.
(Ⅰ)若,求的值;
(Ⅱ)若在,上单调递增,且,再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,求、的值.
条件①:;
条件②:;
条件③:在,上单调递减.
注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
3.(2022?北京)如图,在三棱柱中,侧面为正方形,平面平面,,,分别为,的中点.
(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ)再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知,求直线与平面所成角的正弦值.
条件①:;
条件②:.
注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答计分.
4.(2022?新高考Ⅱ)已知双曲线的右焦点为,渐近线方程为.
(1)求的方程;
(2)过的直线与的两条渐近线分别交于,两点,点,,,在上,且,.过且斜率为的直线与过且斜率为的直线交于点.从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立.
①在上;②;③.
注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分.
5.(2021?甲卷)已知数列的各项均为正数,记为的前项和,从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立.
①数列是等差数列;②数列是等差数列;③.
注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分.
6.(2021?新高考Ⅱ)已知函数.
(Ⅰ)讨论的单调性;
(Ⅱ)从下面两个条件中选一个,证明:恰有一个零点.
①,;
②,.
7.(2021?北京)在中,,.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)在条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使存在且唯一确定,并求边上的中线的长.
条件①;
条件②的周长为;
条件③的面积为.
注:如果选择的条件不符合要求,第(Ⅱ)问得0分;如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.
题型一:三角函数与解三角形
【典例1-1】记的内角的对边分别为,已知.
(1)求;
(2)从下面①②③中选取两个作为条件,证明另外一个成立.
①;②;③.
注:若选择多个组合分别解答,则按第一个解答计分.
【典例1-2】的内角的对边分别为,面积为.已知,再从①②两个条件中选取一个作为已知条件,求的周长.
①;②.
注:如果选择两个条件分别解答,按第一个解答计分.
【变式1-1】在中,角的对边分别是,从下面的三个条件中选取适当的一个并解答如下问题.
①;②;③.
(1)求;
(2)若,求的取值范围.
【变式1-2】在中,点D在边BC上,,.
(1)若,证明:D为边BC的中点;
(2)从①②两个条件中选取一个作为已知条件,求.
①;
②.
注:如果选择两个条件分别解答,那么按第一个解答计分.
1.记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.
(1)从下面①②③中选取两个
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