人工智能在开放教育中的应用与发展趋势.pdf

第35卷第5期广西开放大学学报Vol.35No.5

2024年9月JOURNALOFGUANGXIOPENUNIVERSITYSep.2024

人工智能在开放教育中的

应用与发展趋势*

李雪

（北京开放大学，北京100081）

［摘要］人工智能的广泛应用，不仅提升了人们的生活水平，同时也对开放教育领域产生了深刻影响。文章在梳理

人工智能关键技术的基础上，分析了人工智能在开放教育中的应用，包括智能化学习资源推荐、智能教学辅助、个性化学

习路径设计、智能评估与反馈，并探讨了人工智能在开放教育中“高效化、个性化、精准化、泛在化”的发展趋势，旨在

推动人工智能与开放教育的深度融合，以提供更加个性化且优质的学习服务。

［关键词］人工智能；开放教育；典型应用；发展趋势

［中图分类号］G728［文献标识码］A［文章编号］2097-3950（2024）05-0033-06

随着科技的快速进步，人工智能（Artificial能的关键技术，分析其在开放教育中的应用，明

晰其发展趋势，对促进人工智能与开放教育的深

Intelligence，简称AI）已经成为推动各个行业变度融合具有重要的意义。

革的强大动力。近年来，人工智能的普及和应用

一、人工智能概述

不仅方便了人们的日常生活，同时也对教育领域，

（一）人工智能的定义与分类

[1]

特别对开放教育产生了深远的影响。开放教育作

关于人工智能的定义，目前学术界对其有多

为一种依托互联网和信息技术的教育形式，旨在

种认识，存在“科学技术论”“复杂系统论”“交叉学

为广大受教育者提供灵活、便捷的学习资源和环

科论”“思维能力论”“大数据与深度学习论”等观

境。这一发展背景推动人工智能与开放教育的深

点。例如，蔡自兴、徐光祐认为，人工智能是指

度融合，出现了许多新的教育模式和教学方法。

智能机器执行与人类智能相关的行为，比如判断、

我国重视人工智能在教育领域的创新与应用，[3]

推理、证明、感知、识别和理解等；莫宏伟提

建设智能学习系统，构建智能化教学体系，促进

出，人工智能是一门研究用于模拟、延伸和扩展

智慧教育的发展。政策与制度为人工智能在开放[4]

人类智能的理论、方法、技术及应用系统的学科。

教育中的应用提供了坚实的保障和广阔的前景。

此外，一些研究者将人工智能视为一种认识论，

人工智能的运用可以提升教育资源的使用效率，[5]

认为其不仅是一个技术问题，还是一个哲学命题。

[2]

还能为学习者带来优质、个性化的学习体验。因