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一切为了孩子,和孩子一起爬坡讲述者:某某老师班级:某年级某班家校联手共育英才
前言尊敬的家长朋友们:大家上午好!您们的到来,就是对学校工作的`大力支持和密切配合,是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策,是对孩子全面关心的具体表现。期望您能借此机会了解孩子们在学校的学习、生活、思想等各方面的成长状况,更期望能得到您的理解、支持和鼓励。
Part01班级基本情况目录Part02班级取得的成绩Part03班级存在的问题Part04几点建议
Part01第一部分班级基本情况
学习目标定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。使学生较快地转变良好的学习动机,走上新的学习与生活轨道;让学生意识到作为一名中学生的责任;将班级建设成为讲文明、有礼貌、互助互爱、勤奋好学的集体。
班级纪律情况同学们能够同学之间团结互助,正常交往,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。同学们能够待客热情,起立迎送。邻里有困难时,主动关心、帮助。
卫生情况同学们都能够做到不再把食物带进教室内,同时主动清理抽屉里的垃圾;做一个讲卫生的人。同学们都能够做到养成勤俭节约的美德,减少浪费,就是减少垃圾;做一个节约的人。同学们都能够做到班级和清洁区的卫生认认真真做好,并且时时刻刻保持;做到有人检查和没人检查一样干净,一样整洁。
学生的课外活动以美术、腰鼓队、硬笔书法、、舞蹈队、合唱队、乒乓球、、等组成校级兴趣活动小组。具体详见《兴趣小组活动安排表》要求:兴趣小组活动,根据学生兴趣爱好及特长组队训练,做到有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,有《兴趣小组活动计划》及时做好《兴趣小组活动记录》。
Part02第二部分班级取得的成绩
旷课迟到现象极少同学们总体上学习积极性较为高涨,学习热情较高,学习态度端正,能够正确认识学习的重要性。课上同学们有较高的活跃性,能够积极发言,主动与老师进行互动;课下同学们能及时完成老师布置的作业,及时的进行对知识的`复习和巩固。
积极参加学校组织的活动同学们会积极参加学校和学院组织的活动,并取得了一定的成绩。在学校举办的校园达人秀活动中,我班张赛,刘坤同学取得了很好的成绩;在学校举办的运动会中,我班张辉同学取得了女子标枪第三名的好成绩,在学院举办的各种活动中我班同学也有不少的积极表现。
优良班集体这是学校给咱们的一份荣誉,更是一种激励,一种鞭策。透过荣誉,咱们看到的是师长的宿愿,母校的重托。咱们知道,这一次成功仅仅是咱们前进路上的一块路碑,它见证了咱们的成长与提高,咱们懂得,问题永远代表着过去,它是咱们的阶梯而不是绊脚石,咱们要踩着它一级一级地向上。
竞赛方面班级同学积极参加各项创新创业类竞赛,并获得多项校级及市级以上的奖项,做到为学院学校增光添彩,不断突破自己。班级同学斩获奖项60余项,曾在互联网+、校运会、大学生英语竞赛等方面大放异彩。在班级建设方面,班级共11位班委。班委成员及时沟通,及时交流。
Part03第三部分班级存在的问题
班级同学的消极态度奖学金、荣誉等奖励只对班级前几名的学生来说有很大的激励作用,而对于班级的中、下游的同学激励作用不大。这个结果是除了极个别的幸运儿成了成功者,绝大多数的同学成为失败者,他们在竞争中永远落选。
学生不积极参加班级及学校活动大学是步入社会的阶梯。即将步入社会,同学们有各自的想法。学校举办的活动学生普遍不积极,不主动,不够活跃。很多认为步入大学是很轻松的,空闲时间普遍要有自己支配。
学生缺乏动力和兴趣解决这个问题的方法包括:提供有趣的活动和项目,激发学生的兴趣;鼓励学生参与课堂讨论和合作学习活动;建立良好的师生关系,让学生感受到老师的关心和支持。
分数压力过大减轻分数压力的方法是:与家长沟通并取得他们的支持;制定合理的考试制度和评分标准;鼓励学生在学习过程中注重过程而非结果;设立奖励机制以激励优秀表现。
Part04第四部分几点建议
以身作则家长要以身作则,成为孩子学习的榜样。在日常生活中展现出自律和勤奋的品质,让孩子看到家长也在不断努力和进步。这种榜样作用能够潜移默化地影响孩子,让他们更加自觉地学习和自律。
鼓励探索与创新鼓励孩子在学习过程中勇于探索和创新,不要害怕失败和挫折。当孩子提出新的想法或尝试新的方法时,家长要给予积极的反馈和支持,让他们感受到自己的价值和潜力。这种鼓励能够激发孩子的创造力和创新精神,让他们更加主动地追求知识和成长。
培养时间管理能力与孩子一起制定时间表,合理安排学习和休息时间。引导孩子学会珍惜时间,充分利用每一分钟。同时,也要尊重孩子的兴趣和需求,让他们在学习之余有足够的自由时间。这种时间管理能力的培养能够增强孩子的自律性和
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