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第五单元 第二课《正确使用燃气》(说课稿)-2024-2025学年四年级上册综合实践活动鲁科版.docx

第五单元 第二课《正确使用燃气》(说课稿)-2024-2025学年四年级上册综合实践活动鲁科版.docx

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第五单元第二课《正确使用燃气》(说课稿)-2024-2025学年四年级上册综合实践活动鲁科版

课题:

科目:

班级:

课时:计划3课时

教师:

单位:

一、课程基本信息

1.课程名称:综合实践活动

2.教学年级和班级:四年级上册

3.授课时间:2024-2025学年

4.教学时数:1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的安全意识、实践能力和创新精神。通过学习燃气使用知识,学生能够增强对燃气安全的重要性认识,掌握燃气设备的正确使用方法,提高自我保护能力。同时,通过实践活动,激发学生探索科学奥秘的兴趣,培养他们解决实际问题的能力,促进学生的综合素养提升。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识:四年级学生对燃气的基本概念可能有一定的了解,但具体到燃气设备的使用和安全知识,可能了解有限。他们可能知道燃气是一种能源,但对其工作原理、安全操作和事故预防等方面的知识掌握不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:四年级学生好奇心强,对新鲜事物充满兴趣,尤其是与日常生活相关的知识。他们的学习能力强,能够通过观察、操作和实验来学习新知识。学习风格上,他们倾向于通过实践和互动来学习,因此参与实践活动和小组讨论对他们来说更为有效。

3.学生可能遇到的困难和挑战:学生对燃气设备的操作可能感到陌生,难以理解安全操作规程的重要性。此外,他们可能对燃气泄漏等潜在危险缺乏足够的认识,容易产生忽视安全的行为。在实验操作中,他们可能遇到操作不当导致的安全隐患,需要教师及时指导和纠正。

四、教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:通过讲解燃气的基本原理和安全知识,为学生提供系统的理论知识框架。

2.讨论法:组织学生围绕燃气安全使用的话题进行讨论,激发学生的思考和表达能力。

3.实验法:设计简单的燃气安全实验,让学生亲自操作,加深对安全使用燃气设备的理解。

教学手段:

1.多媒体展示:利用PPT或视频展示燃气设备的使用过程和事故案例,直观教学。

2.模拟操作:通过模拟燃气设备操作,让学生在安全的环境下练习正确使用方法。

3.安全提示卡片:制作燃气安全提示卡片,帮助学生记忆安全要点,便于课后复习。

五、教学过程设计

【导入环节】

(用时:5分钟)

1.创设情境:播放一段关于燃气泄漏引发事故的新闻视频,引起学生对燃气安全的关注。

2.提出问题:观看视频后,提问学生:“你们认为燃气安全使用的重要性体现在哪些方面?在使用燃气时可能会遇到哪些危险?”

3.学生分享:鼓励学生结合自身经验,分享对燃气安全的认识和了解。

4.引入新课:总结学生分享的内容,引出本节课的主题——《正确使用燃气》。

【讲授新课】

(用时:15分钟)

1.燃气的基本知识:讲解燃气的种类、特点、用途等,让学生了解燃气的基本信息。

2.燃气设备的使用方法:详细介绍燃气灶、热水器等设备的正确使用方法,包括点火、调节火力、关闭阀门等步骤。

3.燃气泄漏的识别和应急处理:讲解燃气泄漏的气味、颜色和声音特征,以及如何进行应急处理。

4.燃气设备的安全检查:介绍定期检查燃气设备的重要性,以及检查的具体方法。

【巩固练习】

(用时:10分钟)

1.案例分析:展示燃气安全事故案例,让学生分析事故原因,并提出预防措施。

2.小组讨论:将学生分成小组,讨论燃气安全使用的重要性,以及如何在家中进行燃气安全检查。

3.实践操作:指导学生进行燃气设备的正确使用操作,包括点火、调节火力、关闭阀门等。

【课堂提问】

(用时:5分钟)

1.提问学生:燃气泄漏时,我们应该采取哪些措施?

2.学生回答:学生分享自己对燃气泄漏应急处理的看法。

3.教师总结:根据学生的回答,总结燃气泄漏应急处理的方法。

【师生互动环节】

(用时:10分钟)

1.实践操作:学生在教师指导下进行燃气设备的正确使用操作。

2.学生提问:学生提出在使用燃气过程中遇到的问题,教师进行解答。

3.教师示范:教师示范燃气设备的正确使用方法,学生观察并学习。

4.学生反馈:学生分享自己的操作心得,教师进行点评和指导。

【总结】

(用时:5分钟)

1.回顾本节课所学内容:教师引导学生回顾燃气安全使用的基本知识、操作方法和应急处理措施。

2.强调燃气安全的重要性:提醒学生在日常生活中注意燃气安全,提高自我保护意识。

3.布置作业:布置课后作业,要求学生回家后与家人一起进行燃气安全检查,并记录下来。

【课后反思】

(用时:5分钟)

1.教师反思:对本节课的教学过程进行总结,分析教学效果,找出不足之处。

2.学生反馈:收集学生对本节课的反馈意见,为今后的教学提供参考。

教学过程设计总计用时:45分钟。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料:

-《燃气安全使用手册》:这是一本

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