2025年二年级下册数学期末复习总结 .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

2025年二年级下册数学期末复习总结

二年级下册数学期末复习总结1

一、复习的意义目的：

1、引领学生把学过的知识系统进行整理，形成知识网络，加深理解，掌握知识，发展技能

技巧。

2、弥补平时知识掌握的缺陷，使学生在原有的基础上有较大的提高。

二、本学期教学内容分析：

本册教学内容：一、数与代数：一单元“除法”第二单元“混合运算”第四单元“生活中的

大数”第六单元“加与减（一）”第八单元“加与减（二）。二、空间与图形：第三单元”方向

与概率四实践活动，

根据本册的教学内容，编写意图和特色，在期末复习阶段力争做到让学生把应该掌握的知识

形成网络进行巩固，同时培养学生回顾与反思的能力。

三、复习进度安排

时间

6月11日――月612日

除法；混合运算；生活中的大数

6月13日

加与减（一）加与减（二）

6月16日――月617日

方向与路线；测量

6月18日――月619日

认识图形；统计

第1页共4页

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

6月20日――6月26日

综合试卷

四、复习方法材料：

1、围绕课本为中心，以教研室试卷辅助材料进行复习、巩固。

2、题型，拓展知识点，整合知识，举一反三，升华运用。

3、讲――练――测――评――思（总结）――再测。

二年级下册数学期末复习总结2

二年级数学教学，重在初步培养学生的笼统、概括能力，分析、综合能力，判断、推理能力

和思维的灵活性，敏捷性等，着眼于发展学生数学能力。通过让学生多了解数学知识的来源和用

途，培养学生良好的行为习惯。本学期根据学生的实际情况，采取有效措施，激发学生的学习兴

趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程。在教学过程中主要做到以下几点：

一、以课堂教学为核心。

1、备课。学期初，认真阅读了《数学课程规范》、教材、教参，对学期教学内容做到心中

有数;学期中，着重进行了单元备课，掌握每一局部知识在单元中，在整册书中的地位，作用。

考虑学生怎样学，学生将会发生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现教师的引导，学生的主动

学习过程。充沛理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

(1)创设各种情境，激发学生考虑。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑;针对教学重，

难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培养能力;让学生

练习在同层次的习题，巩固知识，形成能力，发展思维;尽量让学生自身小结学到的知识以和方

法。

(2)和时复习。我的做法是：新授知识基本上是当天或第二天复习，以后再逐渐延长复习时

第2页共4页

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

间。该法非常适合低年级学生遗忘快，不会复习的缺点。

(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识

链;一学期对整册书进行整理复习。学生经历教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形

成了知识网，又学到了方法，容易发生学习迁移，给学生的创新、实践提供了