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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
《中小学心理健康教育》试题与答案
一、名词解释（每个3分，共15分）
1.答：心理健康教育是根据心理活动的规律，采用各种方法与措施，以维护个体
的心理健康及培养良好的心理素质。
2.答：心理咨询是指通过良好人际关系，受过专业练习的咨询员协助当事人熟悉
自己、接受自己以致克服长大的障碍，达到自强自立的过程。
3.答：团体辅导是在团体领导者的带领下，团体成员围绕某一共同关心的题目，
通过一定的活动形式与人际互动，相互启发、诱导，形成团体的共叫与目标,进而改变
成员的观念、态度和行为。
4.答：智商是个体智力水平的数目化指标，用以衡量智力水平的高低。
5.答：心理健康教育课程是以培养学生良好的心理素质、发展健全的人格，增进
心理健康水平为目的的教育活动。这种课程主要是以班级活动的形式而展开，有时又称
为心理健康教育活动。它面向全体学生，属于发展性的教育。
1.心理健康教育
2.心理咨询
3.团体辅导
4.智商
5.心理健康教育课程
二、选择题（每个1分，共15分）参考答案
题目123456789101112131415
答案AABCABAADBABDDA
1.按照精神分析的观点，很多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的（）。
A.早期经验B.教育环境C.人格特征D.遗传因素
2.鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，而二者不可兼得，这属于（）。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.严重冲突
3.定性观察是指（）。
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
A、结构性观察B、非结构性观察C、参与观察D、非参与观察
4.不予批评、暂缓评价、鼓励畅所欲言、鼓励新奇想法的讨论方法是（）。
A、专题讨论法B、配对讨论法C、脑力激荡法D、辩论法
5.（）年，教育部下发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》。
A.1999B2000C、20012002
6.下列关于心理健康教育课程的特点不正确的是（）。
A、以进步学生心理素质为直接目的B、以教师讲授为主
C、以学生活动为主D、有教师指导
7•咨询员把体察到确当事人的各种情感以语言的或非语言的方式表达出来,这称
为（）。
A、情感反映B、内容反映C、简述语意D、摘要
ADD是指（）。
A、留意缺陷障碍B、学习失能C、智力障碍D、适应不良
9.下面哪种疾病不属于神经症？（）
A.强迫症B.社交恐惧症C.神经衰弱D.强迫型人格障碍
10.在理性-情绪疗法中，用A-B-C理论解释人的行为，其中B是指（）。
A、存在的事实或行为B、个人对事实或行为的看法和信念
C、当事人的情绪反应D、治疗方法
11.在团体辅导中，一旦团体进进正轨，在其规定的进行期间内，团体成员不能
增加新的成员，这是（）。
A、封闭式团体B、开放式团体C、同质团体D、异质团体
12.团体辅导时，团体大小以（）为宜。
A、3-4人B、6-8人C、20-30人D、40-50A
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