2025年《9 激光切割做班徽》作业设计方案-小学劳动技术人民版五年级上册.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

《激光切割做班徽》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.帮助学生掌握激光切割机的使用方法，了解激光切割的基

本原理和操作技巧。

2.通过激光切割班徽的制作，培养学生的创新思维和动手能

力，增强班级凝聚力和荣誉感。

3.提高学生的团队合作精神和协作能力，培养他们的责任心

和荣誉感。

二、作业内容

本节课的作业分为两个部分：理论学习和实践操作。

1.理论学习

(1)学习激光切割机的使用方法，了解激光切割的基本原理和

操作技巧。

(2)学习班徽的设计理念和制作方法，讨论如何将设计理念转

化为实际操作。

(3)讨论班级文化，讨论如何将班级文化融入到班徽的设计中。

2.实践操作

(1)按照设计图纸，使用激光切割机切割班徽所需材料（如金

属片、贴纸等）。

(2)根据讨论的设计理念和制作方法，将切割好的材料进行组

合和装饰，制作出班徽成品。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

(3)完成后，学生需要将班徽成品交给老师或带到班级展示。

三、作业要求

1.作业过程中要注意安全，严格按照激光切割机的操作规程

进行。

2.学生在制作班徽时，要充分发挥自己的创新思维和想象力，

注重细节和美观性。

3.团队合作时，要积极参与讨论和协作，共同完成任务。

4.按时提交作业，确保质量。

四、作业评价

1.评价标准：班徽制作是否符合设计要求，是否体现出班级

文化，是否美观实用。

2.评价方式：老师评价和学生互评相结合，结合实际情况给

出最终评价。

3.评价结果：对于优秀的班徽作品，给予一定的奖励和展示

机会，激发学生的积极性和创造力。

4.对于未达到预期效果的作业，老师需要与学生进行沟通，

找出问题所在，并给出相应的建议和指导。

五、作业反馈

1.学生方面：学生应积极反馈自己在作业过程中的问题和收

获，以便老师更好地了解学生的学习情况和需求。

2.老师方面：老师应定期收集学生的作业反馈，以便及时调

整教学策略和方法，提高教学质量。同时，老师也需要关注学生

的整体学习情况和发展趋势，为后续的教学提供参考。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

3.学校方面：学校应定期对老师的教学质量和学生的学习成

果进行评估和反馈，以便更好地推动教学工作的开展，提高学校

的整体教育水平。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

通过本次作业，学生应能够：

1.熟练掌握激光切割机的操作方法；

2.熟练使用各种工具和材料，完成班徽的制作；

3.培养团队合作精神和创新能力。

二、作业内容

1.任务一：设计班徽

学生需根据班级的特点和理念，设计一款班徽。要求图案美

观、简洁，具有象征意义。可以使用手工绘制草图或在电脑上设

计，并说明设计理念。

2.任务二：材料准备

根据设计好的班徽，学生需要准备相应的材料，如激光切割

机用的金属板、剪刀、胶水等。同时，还需考虑材料的来源和成

本。

3.任务三：制作班徽

在