2024-2025学年部编版五四制七年级语文下册第三单元综合素质评价（含解析）.pdfVIP

第三单元综合素质评价

(限时：120分钟满分：120分)

一、积累与运用(29分)

学校开展以“凡人微光”为主题的综合性学习活动，请你参与。

任务一：积累经典诗文，感受细腻情感

1.同学们围绕优秀传统文化分享了自己的积累和感悟，请你根据语境，将对话

补充完整。(10分)

小语：我发现，凡人和英雄，都有着丰富的情感。比如王维在《竹里馆》里

就表达了一种隐逸情怀：“独坐幽篁里，(1)__________________。深林

人不知，(2)__________________。”

小文：不错，比如李白在《春夜洛城闻笛》中就表现了浓重的思乡情绪：“谁

家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。(3)__________________，(4)

__________________。”

小语：我在岑参的《逢入京使》中，读到了描写诗人远赴边塞途中思乡情切、

潸然泪下的句子：“(5)__________________，(6)

__________________。”这应该算是英雄柔情。

小文：《木兰诗》里同样有描写边塞艰苦的战斗生活的句子：“(7)

__________________，(8)__________________。”为家为国，英雄都有

家国情怀。

小语：有人说，没有天生的英雄，只有无畏的凡人。英雄是时代的丰碑，我

们要大力营造崇尚英雄的氛围；英雄是民族的脊梁，我们要有效建立

关爱英雄的机制；(9)__________________，(10)__________________。

当国家和社会需要我们的时候，我们要挺身而出，我们也可以成为英

雄。(仿照画线句子，在横线处续写句子)

2.下列说法有误的一项是()(3分)

A.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇怀念保姆阿长的

文章。

B.那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。(句中的“嘎叽”是

拟声词)

C.这家人低眉顺眼累了一辈子，没觉得自己有地位。(句中的加点词语使用正

确)

D.《卖油翁》一文的作者是北宋文学家范仲淹，他是唐宋八大家之一。

任务二：走进名著天地，感受凡人生活

3.有人说，骆驼祥子是“被命运战胜的平凡人”。请你结合自己的阅读体验，完

成练习。(6分)

(1)下面的思维导图是对《骆驼祥子》中祥子走向堕落这部分内容的概括，请

你在图中的横线上填上恰当的内容。(3分)

(2)祥子和虎妞、祥子和高妈都曾经住在同一个屋檐下，你认为哪一个才是祥

子的“家”？请结合整本书，谈谈你的看法。(3分)

任务三：关注凡人生活，培养平等观念

4.阅读探究下面的两则材料，完成练习。(10分)

【材料一】感动中国2023年度人物：牛犇——德高馨芳远

颁奖词：流浪进电影的苦儿，依然在跋涉的老戏骨，赋予角色生命，带给

人间笑声。人们忽略他的名字，但记住了他塑造的生活。他站在聚光灯下，

坚守远超出银幕的边界。

人物事迹：国家一级演员牛犇，70多年来精心塑造了大约200多个经典

银幕形象。即便是很小的角色，他也会全力以赴；他从不给别人添麻烦，没

有助理，不用替身，受伤后打上麻药也要完成角色。“我不用人扶，在哪里跌

倒就从哪里爬起来。”他是一位一生演小角色的大演员！

【材料二】“小人物”虽然平淡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀

品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。杨绛笔下的老王dēng车