2025亿以内数的认识教学设计.docx

《亿以内数的认识》教学设计

【教学内容】教科书P3例1，完成教科书P4“做一做”，P8“练习一”【教学目标】

1.知道生活中有比万大的数；认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”和“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称，类推每相邻两个计数单位之间的关系，知道数级、数位，掌握数位顺序表。

2.掌握亿以内数的数位顺序，能够根据数级正确地读出含两级的数。掌握我国记数习惯，每四个数位为一级。

3.结合现实情境，利用数位顺序表进一步体会“位值”的含义。

4.在结合现实情境认识大数的过程中，体会大数的意义，培养学生的数感。【教学重难点】教学重点：掌握亿以内数的数位顺序，会按级读数。教学难点：数级、数位、计数