刘洪旭物理人教版教案.pdfVIP

14.2热机效率

岫岩县牧牛中学刘洪旭

教学目标

1.从能量转化得角度认识燃料得热值。

2.知道内能得用与环境保护得关系。

3.常识性了解热机得效率及提高热机效率得途径。

4.培养学生重视提高保护环境得意识。

教学重点

1.热机得效率

2.燃料得热值

难点

1.提高热机效率得途径

教具：挂图

演示

教学过程设计

复习提问：

1.热机得种类？

2.汽油机与柴油机得构造个工作过程及能得转化情况。

3.什么就是机械效率？

—.新课引入：

教师引导学生讨论P22“想想议议”中得问题由此引入热值得定义

三.新课内容。

1.燃料得热值

类比：联想密度、比热容定义得建立，得出热值得定义，并

板书热值得定义。

燃料得热值：我们把某种燃料完全燃烧时放出得热量与其质

量之比，叫做这种燃料得热值

思考讨论1:由密度、比热容定义及公式，您能否得出热值得公

式、单位及物理意义。

总结得出一热值公式：q=3单位就是焦每千克（J/kg）,物理意

m

义就是完全燃烧1kg得某种燃料放出得热量就是多少焦耳。（课件展

示）

思考讨论2：定义中没有“完全”两字行不行？为什么？

分析得出：不行，因为只有在完全燃烧得情况下才比较不同物

质放出热量得多少。

思考讨论3：燃烧过程中能量就是如何转化得？化学能转化为内

能。

阅读分析：小资料中“一些燃料得热值”，您得出什么结论？

分析得出：热值就是燃料本身得一种特性，只与燃料得种类有关。

2.热机得效率

思考讨论：用煤气烧开水时，燃烧放出得能量都被水吸收了

吗？到哪儿去了？

讨论得出：水只就是吸收了一部分，另外壶要吸收热量、向空气

中散失热量、还有燃料也不一定完全燃烧损失一部分能量，所以存在

热效率得问题。

观察分析：内燃机得能流图，燃烧放出得热量到哪儿去了？

讨论得出：在内燃机中，由于燃烧不完全而损失得能量很小；排

出得废气温度较高，要带走很大一部分能量；一部分能.量消耗在散

热上，还有一部分能量消耗在克服摩擦做功上

（如活塞与汽缸间得摩擦、各部件连接处得摩擦等）；所以只有一

部分能量能够用来做功。（课件展示）

引入：用来做有用功得那部分能量，燃料燃烧放出得能量之比,

叫做热机得效率。（课件展示）

3.要求学生瞧书P25页科学技术社会

四、课堂小结

1.燃料得热值q=9。

m

2.热机得效率及怎样有效地利用燃料。

3.根据比热容得概念，判断下列叙述正确得就是（）

A、由c=Q/m△t可知，比热容c热量Q成正比，mAt

成反比

B、50℃得水比20℃得水比热容大

C、一杯水得比热容比半杯水得比热容大

D、把煤块碾碎成煤屑时，比热容不变

4.关于温度热量得概念，下列说法中正确得就是（）

A、高温物体所含得热量比低温物体得多

B、高温物体放出得热量比低温物体得多

C、高温物体温度下降就是因为它得一部分温度传到低温物体上

去了

D、若外界不进行热交换，高温物体放出得热量一定等于低温

物体吸收得热量

5.关于燃料燃料得热值，以下说法正确得就是（