高考写作指导和积累化用的价值意义.docx

2025届高考写作指导和素材积累

“化用的价值意义”

材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文

阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷现代文阅读Ⅰ提到“张枣认为发据传统诗歌意象并不意味着一味的“复古”、僵硬地直接搬套，诗人要根据自己的独特体验对传统诗歌意象进行化用”。在生活中，各种经验做法，典章制度，法律规则……其实都可以化用，为我所用。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、作文材料分析

（一）分析句子或者关键词

“化用”：这是材料的核心词汇，意味着不是简单地照搬经验做法、典章制度、法律规则等，而是根据自身独特体验对其进行创新运用，使其在新的情境下发挥作用，强调在继承基础上的创新。

“自己的独特体验”：这是化用的关键依据，每个人的经历、认知和思维方式不同，基于自身独特体验的化用能让原本的事物展现出独特价值，体现个体的主观能动性和创造性。

“各种经验做法，典章制度，法律规则……”：这些是化用的对象，涵盖范围广泛，从日常生活的经验到社会运行的规范准则，都可以成为化用的素材，表明化用在生活各个领域都有应用空间。

（二）关系分析

材料呈现出一种继承与创新的关系。对经验做法、典章制度等的化用，是在继承原有事物的基础上进行创新。继承是创新的前提，没有对原有事物的了解和掌握，就无法进行有效的化用；而创新则是继承的发展，通过独特体验的融入，让原有事物在新的时代背景和个人情境下焕发生机，两者相辅相成，缺一不可。

二、立意指导

1.化用促进个人成长：论述个人在学习、生活中如何通过化用他人经验、知识等，实现自我提升，如学生化用优秀的学习方法，找到适合自己的学习路径，提高学习效率。

2.化用推动文化传承与创新：探讨文化领域中，对传统经典、文化元素的化用，使其在现代社会中传承并创新发展，如影视、文学作品对传统文化故事的改编化用，让传统文化以新的形式走进大众视野。

3.化用助力企业发展：分析企业在管理、产品研发等方面化用成功案例、先进理念，提升竞争力，如企业化用其他企业的管理模式，结合自身特点进行创新，优化内部管理流程。

4.化用对社会治理的意义：阐述在社会治理中，化用不同地区、国家的治理经验和法律规则，完善社会治理体系，如城市在交通管理、社区建设等方面化用先进经验，提升城市治理水平。

5.正确化用的方法与原则：探讨化用过程中应遵循的原则，如尊重原事物的本质、结合实际情况、注重创新等，避免盲目照搬和错误化用，以实现化用的最佳效果。

三、标题范例参考

1.《化用旧知，开启新程》

2.《以独特体验为笔，绘化用新篇》

3.《化用：传承与创新的桥梁》

4.《旧物新用，化用为美》

5.《借化用之力，铸个人辉煌》

6.《化用经验，点亮生活之光》

7.《在化用中前行，于创新中升华》

8.《化用经典，续写时代华章》

9.《巧用化用，成就非凡人生》

四、6句名言名句

1.“穷则变，变则通，通则久。——《周易》”：强调事物发展到困境时要变革，化用就是一种变革方式，通过创新运用原有事物，使其持续发展，适应新环境。

2.“师法自然，而不拘泥于自然。——张大千”：表明在向自然学习时要灵活，如同化用，不能照搬，要融入自己的理解和创新，才能有所突破。

3.“学古人在得其神理，不可袭其面目。——袁枚”：指出学习古人要领会精髓，化用也是如此，应把握原事物核心，而非简单模仿表面，才能实现价值。

4.“推陈出新，饶有别致。——戴延年”：说明化用的目的是在旧事物基础上创造新事物，使其具有独特魅力，为发展注入新活力。

5.“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民”：化用是创新的一种途径，民族和国家发展离不开创新，通过化用实现创新，推动进步。

6.“踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军。——李可染”：启示人们不能一味模仿，化用要加入自己的独特之处，才能超越前人，取得更好成果。

五、八个经典事例

1.苏东坡美食创新：苏东坡被贬黄州时，生活清苦。他化用当地烹饪方法，将便宜的猪肉加以改良，创造出了流传千古的美食“东坡肉”。他没有因食材普通和烹饪条件简陋而抱怨，而是结合自己对美食的独特理解，巧妙化用，让一道普通菜肴成为经典，丰富了中华饮食文化。这体现了化用在生活中的创造性，能将平凡事物变得不凡。

2.故宫文创的成功：故宫将丰富的文化资源进行化用，把故宫的建筑、文物等元素融入文创产品。如故宫口红，其外观设计灵感来源于故宫建筑的色彩和图案，口红颜色也取自故宫文物。通过这种化用，古老的故宫文化以时尚的产品形式走进大众生活，不仅传播了文化，还创造了可观的经济效益，实现了文化传承与创新发展的双赢。

3.海尔的管理模式创新