《当轻风拂过湖面》课件.ppt

《当轻风拂过湖面》

课文导入：感受宁静之美引入问题大家在生活中见过平静的湖面吗？视觉感受

作者简介：了解作者生平与创作背景1作者本文作者是当代著名作家___，以其细腻的文笔和对自然的深切感悟著称。创作时期

写作背景：理解时代背景对创作的影响社会背景___年代，社会处于___，人们对___的需求日益增长。时代精神___时代，___思想盛行，对作者的创作产生了深刻的影响。

整体感知：初读课文，把握文章主旨快速阅读请同学们快速浏览课文，整体感知文章内容，并思考文章主要表达了哪些内容？主题概括文章主要描写了湖面的___，以及作者对___的感悟。

细读课文：第一部分（轻风拂过湖面）1轻风拂过轻风轻轻地吹过湖面，荡起一丝丝涟漪。2湖面宁静湖面像一面巨大的镜子，映照着蓝天白云，静谧而安详。3景色优美湖光山色，美不胜收，令人心旷神怡。

湖面景色的描写：静态之美细节描写作者运用___的描写手法，细致地描绘了湖面的___，营造出一种___的氛围。意象运用作者将___比喻为___，生动地展现了湖面的___。语言风格作者的语言___，充满了___，使读者仿佛置身于美丽的湖边，亲身感受着这份宁静。

轻风的作用：点缀生机风的作用轻风的作用是点缀湖面的___，使静止的画面充满了___。动与静的结合轻风与湖面的静谧形成鲜明的对比，使画面更加___，也更具___。象征意义轻风可以象征___，也代表着___，为平静的湖面增添了一份___。

细读课文：第二部分（湖面的涟漪）涟漪形成轻风拂过，湖面泛起了一圈圈涟漪。1涟漪形态涟漪像一个个___，轻轻地荡漾着。2动态之美涟漪的出现打破了湖面的___，为画面增添了一丝___，同时也展现了___。3

涟漪的形态描写：动态之美1细节刻画作者运用___的描写手法，刻画了涟漪的___、___和___。2比喻手法作者将涟漪比喻为___，生动形象地展现了涟漪的___。3动感语言作者用___的语言，描绘出涟漪___的动态之美，使读者仿佛看到了___。

涟漪象征意义：生活中的微小变化1象征意义涟漪可以象征生活中的___，即使是微小的变化，也能给生活带来___。2人生启示我们应该学会___，因为微小的变化，可能会带来___。3积极态度对待生活中的变化，我们应该___，用___的态度迎接新的挑战。

细读课文：第三部分（湖底的沉淀）

湖底景象描写：深邃与神秘水草摇曳水草在湖底随波摇曳，仿佛在向人们展示着水下的世界。鱼儿游动几条小鱼悠闲地游过，为寂静的湖底增添了一丝活力。沉淀物湖底的沉淀物，记录着岁月的痕迹，诉说着时间的流逝。

沉淀物的象征意义：岁月的积累与沉淀1岁月的沉淀沉淀物象征着时间的积累，它见证了湖泊的沧桑变化。2人生的积累沉淀物也象征着人生的积累，它代表着我们经历的磨难和收获。3经验的沉淀沉淀物也象征着经验的沉淀，它使我们变得更加成熟和睿智。

细读课文：第四部分（湖水的清澈）

湖水清澈的描写：纯净与透明视觉感受作者用___的语言，描绘了湖水___的清澈，使读者仿佛看到了___。对比手法作者将___和___进行对比，突出了湖水的___，使读者对湖水的清澈印象更加深刻。

清澈的象征意义：心灵的纯洁与透明1心灵纯洁清澈的湖水象征着___，它提醒我们要保持___。2透明坦诚清澈的湖水也象征着___，它启示我们要___，不做亏心事，光明磊落。3真诚善良清澈的湖水还象征着___，它鼓励我们___，用善意和真诚对待他人。

细读课文：第五部分（湖面的反光）1夕阳西下夕阳西下，湖面泛起金色的光辉，美不胜收。2光影交错湖面上的光影，随着太阳的位置不断变化，呈现出不同的景色。3多姿多彩湖面的反光，让原本平静的湖面变得更加___，充满着___。

湖面反光的描写：光影交错之美细节描写作者运用___的描写手法，细致地描绘了湖面的___，展现了___。比喻手法作者将___比喻为___，生动形象地展现了湖面反光的___。意境营造作者通过对光影的描写，营造出一种___的意境，让读者感受到了___。

反光的象征意义：事物的多面性多面性湖面反光的变化，象征着事物具有___，从不同的角度观察，会得到不同的结论。客观理性我们要___，不要被___所迷惑，要___，才能看到事物的本质。辩证思维我们要___，用___的思维方式看待问题，才能___。

语言特色：优美细腻的描写语言特点作者的语言___，充满着___，使读者仿佛置身于美丽的湖边，亲身感受着这份宁静。修辞运用作者运用___，使文章语言生动形象，增强了文章的___和___。

修辞手法：比喻、拟人、排比的运用1比喻作者用___，将___比喻为___，生动形象地展现了___。2拟人作者运用___，将___赋予了___，使___显得更加___。3排比作者运用___，将___列举出来，增强了文章的___，使语言更加___。

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