《结识新朋友》参考教案 (1).docVIP

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第二课结识新朋友

【教材分析】

1、教学主要知识点及其在螺旋上升教材体系中的位置和前后关系；单元专题与本课任务之间的关系。

2、重点：认识文字输入工具“记事本”。

3、难点：学会利用特殊功能件在记事本中输入字母。

【教学目标】

1、与数学知识相结合，培养学生熟练操作鼠标的能力。

2、熟练使用金山画王各工具，利用多种工具为诗歌配图。

3、通过与数学结合的小游戏，练习光标移动键的使用。

【学习者特征分析】

年龄特征及认知特点，学生必备的知识、技能、经验、态度、情绪，以及学生差异、个性特点等。

【教学策略】

教学中运用的教学方法、学习方法、评价方法和教学理念等。

【教学资源】

教师、学生使用的资源。

【教学过程】

课题

结识新朋友

时间

教学环节

教学活动过程

教师行为

学生行为

设计意图

评价方法

1、情境导入

同学们，你们的打字水平提高得可真快呀！本课我们来认识一位新朋友——记事本

2、信息处理

1、启动“记事本”

单击【开始】按钮-【所有程序】-【附件】-【记事本】，启动“记事本”

2、在记事本中写字

第一步按照标准指法，按字母键A、b、c，出现的是小写字母abc

第二步按空格键，光标向右移动一个字符的位置，在按字母d就是出现一个空格

第三步：在字母d后面按一下回车键，看看光标是不是移到下一行呢？在第二行输入efg就是在第二行中出现

认识“记事本”中的组成标题栏菜单栏光标编辑区

退格键可以帮我们删除光标前面的字符

3、作品制作

1、知识窗

同学们，你们的坐姿规范吗？打字指法正确吗？

头正、颈直、身体挺直、双脚平踏在地

身体正对屏幕、调整屏幕角度使眼睛舒服

眼睛与显示器的距离为30厘米左右

时刻让学生有一个好的坐姿保护眼睛

4、作品共享

指法练习：双击打字游戏图标，利用金山打字游戏中的“激流勇进“进行指法练习

5、课堂小结

【教学反思】

学会在记事本中输入字母，让他们利用键盘中的一些特殊功能键更好的完成本节课的重点内容，学生掌握的都比较好。