护理研究课程体系.docx

护理研究课程体系

一、课程简介

课程简介：本课程旨在引导护理本科生进入研究领域，通过学习能够理解科学研究的基本原则和步骤，检索研究资源、读懂研究论文、评价论文的质量，能够熟练应用现有的研究成果，开展临床护理实践。课程内容共有十五章，从科研问题的确立、研究目的的提炼、文献回顾、科研设计、总体和样本、研究工具、资料收集的方法、资料分析方法、研究论文的撰写、科研管理、循证实践等方面进行了介绍。

二、课程目标

课程目标：

1.建立知识目标。

通过学习，要求掌握护理研究的基本步骤：研究问题的确定、查阅文献的目的和方法、研究设计类型、收集资料的常用方法、研究资料的整理与分析;掌握开题报告的撰写以及护理研究论文的书写;熟悉护理研究中常见的伦理问题、循证护理实践;了解护理科研项目管理。

2.建立能力目标。

在授课时逐步培养学生护理科研思维能力、运用医学科研术语进行语言表达的能力、批判性思维能力、运用网络资源获取新知识和相关信息的能力、与人合作的能力培养，让学生逐渐具备自主学习和终身学习的能力。

3.建立态度目标。

对教学内容作适度调整，结合临床护理中的真实案例，巩固学生的专业思想、激发学生对护理专业的热爱。

三、教学目的要求与内容

第一章护理研究总论

【目的要求】

1.正确界定护理研究的概念。

2.正确理解护理研究的意义。

3.了解护理研究的发展历史和发展趋势。

4.正确描述护理研究的基本步骤。

5.比较量性研究和质性研究的区别和联系。

6.在护理研究的各个环节遵循研究的伦理原则

【教学内容】

1.科学和科学研究的概念、本质及目的。

2.护理研究的概念、意义、特点。

3.护理研究的发展概况、趋势及范畴。

4.我国护理研究的现状。

5.护理研究的步骤和基本程序：提出问题和形成假设、科研设计、预试验、原始资料的收集和处理、科研数据的统计学分析和论文撰写。

6.护理研究应中的伦理原则：尊重人的尊严、有益的原则、公正的原则和知情同意的原则，及伦理原则的重要性。

7.知情同意书的基本内容及书写。

8.有关人体试验的伦理规范。

9.护理研究的监督机制。

第二章选题

【目的要求】

1.熟悉选题的来源、选题的评价。

2.掌握选题的原则。

3.掌握问题的形成、问题的陈述。

【教学内容】

1.选题的来源：研究者自选题、研究课题。

2.建立选题思路：提出问题、查阅文献和确立选题、选题的注意事项。

3.选题的评价。

4.假说的形成和问题的陈述。

5.有关理论框架和概念框架的相关概念及其意义和作用。

6.理论框架和概念框架的形成。

第三章文献检索

【目的要求】

1.掌握文献检索工具的类型。

2.掌握文献检索的方法、途径和步骤。3.熟悉信息、知识、文献、文献检索的概念、文献的类型。

4.了解中英文医学文献检索工具及数据库、网络检索工具。

5.了解查新咨询的意义和程序。

【教学内容】

1.文献的基本概念、文献的类型。

2.文献检索的概念。

3.文献检索工具的类型：目录、题录、索引、文摘等。

4.文献检索的常用法、追溯法、分段法。

5.文献检索的途径包括：书名、著者、序号、分类、主题、关键词、分类主题等途径。

6.文献检索的步骤。

7.医学文献检索工具及光盘的中、英文数据库包括：中文科技资料目录、国外科技资料目录、文摘式检索工具、中国生物医学文献数据库、中文科技期刊数据库、中国期刊全文数据库和美国《医学索引》、荷兰《医学文摘》等。

8.网络检索工具。

9.查新咨询的意义和程序。

第四章研究设计

【目的要求】

1.了解科研设计的概念。

2.熟悉各类科研设计的类型。

3.掌握科研设计的主要内容。

4.熟悉非实验性研究的设计类型。

【教学内容】

1.科研设计的概念。

2.科研设计的内容包括：确定研究对象、设立对照组、设立对照组的意义、对照组的类型随机分组、选择观察指标、确认研究变量：自变量、依变量及外变量等。

3.科研设计的类型包括：实验性研究、类实验性研究和非实验性研究;回顾性研究和前瞻性研究;量性研究和质性研究;流行病学研究方法等。

第五章总体和样本

【目的要求】

1.了解样本含量的估计。

2.熟悉总体、样本和误差的基本概念。

3.掌握抽样过程及方法。

【教学内容】

1.基本概念：总体(包括有限、无限、目标、可得总体、观察单位等)、样本和误差。

2.抽样过程及方法：抽样过程、抽样原则、抽样方法(概率抽样：单纯随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样;非概率抽样：方便抽样、配额抽样、目的抽样、网络抽样)。

3.样本含量的估计：样本含量估计的参数、样本含量估计的方法(经验法、查表法、计算法)样本含量估计的注意事项。

第六章收集资料的方法

【目的要求】

1.熟悉收集资料前的准备。

2.熟悉非结构式、半结构式自陈法的种类与方法。

3.掌握结构式自陈法。

4.掌握会