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班会爱祖国活动策划文案

篇一：班会爱祖国活动策划文案

一、活动背景

为深入贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬爱国主义精神，增强全体师生的国家观念和民族自豪感，我校决定开展以“班会爱祖国”为主题的系列活动。本次活动旨在通过丰富多彩的形式，让学生深入了解国家历史、文化、科技等方面的成就，激发学生的爱国热情，培养学生的民族责任感。

二、活动目标

1.引导学生树立正确的国家观念，增强民族自豪感；

2.培养学生的爱国主义情怀，激发学生的爱国热情；

3.提高学生的综合素质，培养学生的团队协作精神；

4.增强班级凝聚力，营造良好的班级氛围。

三、活动内容

1.爱国主义主题班会

（1）活动时间：XX月XX日（周一）下午第三节课

（2）活动地点：各班级教室

（3）活动流程：

①主持人介绍活动背景及目的；

②播放爱国主义教育影片；

③学生分享爱国故事、心得体会；

④教师点评，总结发言。

2.爱国主义主题征文比赛

（1）活动时间：XX月XX日-XX月XX日

（2）活动地点：学校图书馆

（3）活动流程：

①各班选拔优秀作品参赛；

②评委评审，评选出一、二、三等奖；

③在学校公告栏展示优秀作品；

④举办颁奖仪式。

3.爱国主义主题手抄报比赛

（1）活动时间：XX月XX日-XX月XX日

（2）活动地点：各班级教室

（3）活动流程：

①各班组织学生制作手抄报；

②评委评审，评选出一、二、三等奖；

③在学校公告栏展示优秀作品；

④举办颁奖仪式。

4.爱国主义主题演讲比赛

（1）活动时间：XX月XX日（周四）下午第三节课

（2）活动地点：学校报告厅

（3）活动流程：

①各班选拔优秀选手参赛；

②评委评审，评选出一、二、三等奖；

③在学校公告栏展示优秀作品；

④举办颁奖仪式。

四、活动组织

1.成立活动领导小组，负责活动的统筹规划、组织实施和总结评估；

2.各班主任负责组织本班学生参加活动，做好活动宣传和动员工作；

3.各科任教师配合班主任做好活动相关工作；

4.学校团委、学生会等部门协助活动开展。

五、活动宣传

1.通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道宣传活动；

2.邀请家长参与活动，共同感受爱国主义教育；

3.活动结束后，通过学校官网、微信公众号等平台进行活动总结和宣传。

六、活动评估

1.通过活动参与度、活动效果、作品质量等方面对活动进行评估；

2.对表现优秀的班级和个人进行表彰；

3.对活动不足之处进行总结，为今后类似活动提供借鉴。

篇二：让爱国的种子在心中生根发芽——班会爱祖国活动策划文案

亲爱的同学们，大家好！

在这个充满活力和希望的季节，我们即将迎来一场心灵的盛宴——班会爱祖国活动。这是一次让我们共同回顾历史，感受祖国伟大，激发爱国情怀的特别时刻。下面，就让我们一起规划这场意义非凡的活动吧。

一、点亮爱国心灯——爱国主义主题班会

在这个环节，我们将点燃同学们心中那盏名为“爱国”的明灯。活动时间定在XX月XX日，周一的下午，这是我们共同的学习时间，也是我们共同感悟的时刻。

在温馨的教室里，我们会有一个热情洋溢的主持人，他会带领我们走进爱国主义的世界。首先，我们将一起观看一部激动人心的爱国主义教育影片，让影像的力量触动我们的心灵。接着，同学们可以分享自己心中的爱国故事，或是那些让我们为之动容的瞬间。最后，我们的老师会给予我们深刻的点评和鼓舞人心的总结。

二、笔尖上的爱国情——爱国主义主题征文比赛

文字，是心灵的表达，是情感的传递。在这个环节，我们邀请同学们拿起笔，用文字书写自己的爱国情怀。活动从XX月XX日开始，到XX月XX日结束，地点就在我们熟悉的图书馆。

同学们可以自由发挥，写一篇篇充满激情和深度的文章。我们相信，每一篇作品都是一颗颗跳动的心，每一行文字都是对祖国的深情告白。评选出的一、二、三等奖作品将在学校的公告栏中展出，让更多的人感受到这份热爱。

三、手绘爱国情——爱国主义主题手抄报比赛

色彩，是视觉的盛宴，是情感的盛宴。在这个环节，我们将用色彩描绘出我们对祖国的热爱。活动时间同样从XX月XX日开始，到XX月XX日结束，地点就在我们的教室。

同学们可以用各种材料，发挥创意，制作出独一无二的手抄报。每一幅作品都是我们心中的祖国，每一抹色彩都是我们对未来的憧憬。评选出的优秀作品将在学校的公告栏中展出，成为我们共同的骄傲。

四、口才展爱国——爱国主义主题演讲比赛

口才，是表达的力量，是信念的传递。在这个环节，我们将通过演讲的形式，将自己的爱国之情表达得淋漓尽致。活动定在XX月XX日（周四）的下午，地点是学校宽敞的报告厅。

同学们将有机会站在舞台上，用自己的声音讲述对祖国的热爱。我们相信，每一场演讲都是一次心灵的碰撞，每一次掌声都是对爱国精神的肯定。评选出的获奖者将在学校的公告栏中展示，让更多的人听到他们的声音。