中考复习文言文断句.pptxVIP

文言文断句;教学目的;教学重难点;壹;①我国最早的古书是没有标点的。

②大概在汉代，开始使用句读。

③到了宋代，开始使用圈点。

④到了明代又出现︴和‖，分别用来表达人名和地名。

⑤进入20世纪，某些学者开始向国内简介欧美最通行的某些标点符号。并根据古代的句读符号，参照西洋措施研究制定出了适合中国文字需要的我国最早的新式标点符号。;⑥新中国成立后，对原标点进行研究整顿，1951年，政府公布《标点符号使用方法》，共列标点符号十四种，包括句号、逗号、顿号、分号等；

⑦20世纪60年代，中文文稿的书写和出版物的排印由直行改为横行，某些标点符号的使用方法也有了新的发展变化，有必要对原规定进行整顿。1990年3月，国家语委和中华人民共和国新闻出版署联合公布了修订后的《标点符号使用方法》，共列标点符号16种。;何为断句？;考察形式;我喜欢你喜欢什么喜欢你谁你我什么我喜欢你谁喜欢你我;断1：漆黑头发，全无麻子，脚不大，周正。

刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也

对话常以“曰”“云”“言”“谓”为标志。

野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。

（2）循序渐进，先易后难。

杨柳婀娜多姿可谓妩媚极了桃李绚烂多彩可谓鲜艳极了

眼睛刻小了，可以修大；

对话常以“曰”“云”“言”“谓”为标志。

啊，我感慨天和地的广阔，岁月时光的流逝，时光流逝的就像这水，其实并没有真正逝去。

1、文言文拔高练习,积累常用文言字词。

将能断开的先断开，逐渐缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联络。

漆黑头发全无麻子脚不大周正

好读书不好读书好读书不好读书

给文章某一段，某句断句，用“/”标识隔开。

2、文言文拔高练习,积累常用文言字词。

⑤进入20世纪，某些学者开始向国内简介欧美最通行的某些标点符号。

常用的句尾词有：也、矣、焉、耳、与(欤)、邪(耶)、夫、哉等。

棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。

“而”表转折并且背面为一种比较长和完整的句子时，它的前面要断开。

雕小了，就无法加??了。;贰;（1）通读全文，弄懂大意。

（2）循序渐进，先易后难。将能断开的先断开，逐渐缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联络。

（3）借助某些措施技巧，巧妙断句。;1.借助名词（代词）断句。?;【小试牛刀】;2.借助动词（形容词）断句。;【小试牛刀】;【小试牛刀】;3.借助对话标志断句。;【小试牛刀】;齐景公谓子贡曰/子谁师/曰/臣师仲尼/公曰/仲尼贤乎/对曰/贤;4.借助文言虚词断句;常用虚词是标志：古人喜欢“之乎者也”这些虚词，用在句子的开头或者结尾虚词一般是语气词，可以在其前后断句。;常用的发语词有：夫、盖、至、若、若夫、至若、然、则、然则、岂、岂若、宜、诚宜、何尝等。;（3）复句中的关联词：

虽、虽然、纵、纵使、苟、故、是故、是以、则、然则、或、况、而况、且、至于、已而、于是、岂、岂非等，它们的前面一般要断开。;注意：两人对话，一般在第一次问答出现人名，后来就只用“曰”，而把主语省略。

漆黑头发全无麻子脚不大周正

①我国最早的古书是没有标点的。

上联是针对青年人说的，下联是老年人的感慨。

”刘邦说：“你替我请他进来，我要像看待兄长同样看待他。

不做它,那么轻易的也会变的困难!

在一句之内语气停止的地方断开，叫“读”（dòu）给文言文断句，老式上称之为“句读”。

将能断开的先断开，逐渐缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联络。

如“有所”“无所”“有以”“无以”“认为”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得无”“无乃”“何以”“于是”“然则”等。

刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也

好读书不好读书好读书不好读书

⑦20世纪60年代，中文文稿的书写和出版物的排印由直行改为横行，某些标点符号的使用方法也有了新的发展变化，有必要对原规定进行整顿。

漆黑头发全无麻子脚不大周正

棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。

对话常以“曰”“云”“言”“谓”为标志。

漆黑头发全无麻子脚不大周正

给文章某一段，某句断句，用“/”标识隔开。

如：人名、地名、国名、朝代名、官职名等。

杨柳婀娜多姿可谓妩媚极了桃李绚烂多彩可谓鲜艳极了

译文：季姬感到寂寞，罗集了某些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。;天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣;【小试牛刀】;5.借助固定构造断句;