人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第七单元 自然之趣 21 古诗词三首.ppt

习题课件·人教版语文五年级上册第七单元21古诗词三首湖畔愁寺院儿孙一二三四五二、下面是典典准备发在朋友圈中的一段话。阅读后

完成练习。第31届世界大学生夏季运动会、第19届亚运会的成功举办，神舟十六号、神舟十七号、神舟十八号的接力腾飞，南极秦岭站的建成……这一切都让少不更．事的我深受震撼和鼓舞，更．加坚持了我努力学习，为祖国贡献自己力量的信念。一二三四五1.“更”字是多音字。给语段中加点的“更”字选择正确的

读音，打“√”。点拨：本题考查字音。“少不更事”指人年纪轻，经历的事不多，

缺少经验，“少不更事”中的“更”表示经历，应读作“gēng”；

“更加”中的“更”有“越发，愈加”之意，应读作“gèng”。√√一二三四五2.“更”字也是多义字。请给下面词句中的“更”选择正确

的解释。(填序号)更gēng?改变，改换：万象～新。?经历。?旧时一夜

分五更：三～半夜。②③一二三四五点拨：本题考查多义字。“少不更事”指人年纪轻，经历的事不多，缺少经验，由此可知，其中“更”的意思是经历，应选②；“风一更，雪一更”指的是风刮了一更又一更，雪下了一更又一更，所以“更”的意思是旧时一夜分五更，应选③。一二三四五A.坚定 B.坚决 C.坚固 D.坚强点拨：本题考查词语搭配。语境中，这个词语必须是动词，“坚

决”“坚固”被排除；这个词语是要与“信念”搭配的，所以用

“坚定”更合适。故选A。A一二三四五A.guā B.guō C.shé D.kuòB一二三四五点拨：根据课文注释可知，“暝”的意思是日落时分，天色将

晚。三幅图中，只有B项中的图“落日余晖”表现的是这样的景

色。故选B。一二三四五点拨：本题考查对朗读节奏的划分。要在理解诗词的基础上进行判断，

朗读诗词时，注意不要把意思读破了。D项中，词句的意思是“(将士

们)向着山海关，往关外进发，夜已深，营地里上千顶帐篷都亮着

灯”，因此，正确的停顿是“身向榆关/那畔行，夜深/千帐灯”。其他

选项均正确。故选D。一二三四五五、想象句子描绘的景象，选出下列哪些句子是静态描写，哪

些句子是动态描写。(填序号)①夜深千帐灯。②竹喧归浣女，莲动下渔舟。③迟日江山丽，春风花草香。④儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。静态描写：?动态描写：?①③②④一二三四五点拨：本题考查理解能力。“竹喧归浣女”是听觉，“莲动下渔

舟”是视觉，因此C项应为“先写听觉后写视觉”。1234567A.明月松间照 B.清泉石上流C.竹喧归浣女 D.莲动下渔舟点拨：本题考查理解能力。A项，“明月松间照”描写的是静态的

画面，属于静态描写。B、C、D三项，由诗句中的

“流”“喧”“归”“动”“下”可知，属于动态描写。ABCD12345673.选择第2题四个选项中的任意一个画面，体会其中的静态或

动态描写，并描绘出来。点拨：本题考查运用能力和创新能力。答案不唯一，任选一个画面

描述即可。写场景时，可以想象一下，自己如果身处其中，会听到

什么、看到什么。示例：我选A——一轮明月挂在天空，银色的月光透过松树

密密层层的枝叶，星星点点地洒落下来，清幽又宁静，好

美啊！1234567点拨：本题考查理解能力和评鉴能力。“枫桥夜泊”的意思是：夜

晚时分，在枫桥边停泊。C项中对“泊”的意思理解有误。故选C。1234567√×1234567点拨：本题考查理解能力和评鉴能力。第(2)题中，“江枫”“渔

火”都是作者看到的景象，不是梦到的，因此是错误的。第(1)(3)

题说法正确。√1234567走向榆关——雪夜之思6.典典根据《长相思》一词创编了一段词人的内心独白，请

你将其补充完整。康熙二十一年，作为御前侍卫的我随皇帝北上。将士

们马不停蹄地向着进发。一路上，“山一

程，水一程”，行军之路而又。榆关(山海关)漫长艰辛1234567夜晚，营中亮起了“