人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第3单元 快乐读书吧：从前有座山.ppt

习题课件·人教版语文五年级上册第三单元快乐读书吧：从前有座山为了开阔视野，激发阅读兴趣，五年级(2)班举办了一场民间故事会，邀请你参加。一、【识故事】【台州市期末】根据提示，猜出对应的民间故事，将选项填入下面括号中。A.《白蛇传》B.《梁山伯与祝英台》C.《孟姜女哭长城》()()()BAC点拨：本题考查对民间故事的积累和提取信息的能力。A项，从“同窗共读整三载”可知，对应的民间故事为《梁山伯与祝英台》；B项，从“水漫金山”“雷峰塔倒”可以猜出对应的民间故事为《白蛇传》；C项，从图片中可以看到一个女子趴在城墙上痛哭的场景，可以猜出对应的民间故事为《孟姜女哭长城》。二、【知内容】下面是同学们讨论的关于民间故事的内容，其中正确的一项是()A.千里寻夫、哭倒长城的是白娘子。B.《八仙过海》的故事中，在吕洞宾的提议下，八仙将各自的法宝投于水面各自过海。C.在非洲，小朋友们是听着列那狐如何捉弄动物们的民间故事长大的。D.在欧洲民间故事中，《蜘蛛与大饥荒》《蜘蛛与老妇人》中的蜘蛛都是贪婪的。B点拨：本题考查民间故事的内容。A项的主人公是孟姜女，出自民间故事《孟姜女哭长城》；B项讲的是《八仙过海》中“八仙过海，各显其能”的故事，内容叙述正确；C项中，《列那狐的故事》是法国民间故事，法国属于欧洲；D项中，《蜘蛛与大饥荒》《蜘蛛与老妇人》是非洲的民间故事。故选B。三、【析情节】【温州市期末】嘉嘉用连环画的方式创作了《牛郎织女》的剧本，下列图中描绘的情节不恰当的是()C点拨：C项是《梁山伯与祝英台》中的情节。四、【品人物】下面是同学们对民间故事中人物特点的总结，其中总结不准确的一项是()A.牛郎——勤劳善良B.徐文长——足智多谋C.巧姑——忠贞不渝D.列那狐——狡猾幽默C点拨：本题考查民间故事中人物的品质。结合课外阅读完成本题，必要时借助网络查找，丰富阅读。C项中，巧姑的特点是聪慧。五、【做推荐】请你从右下方的目录中选择一个你喜欢的故事推荐给大家，也可以推荐其他阅读过的民间故事，写清楚推荐理由(至少2个)。目录田螺姑娘九色鹿十二生肖一幅壮锦董永和七仙女哪吒闹海鲤鱼跃龙门推荐卡故事题目：___________________________________主要人物：___________________________________推荐理由：①______________________________________________②______________________________________________示例：《徐文长难倒窦太师》徐文长情节有趣，能给人带来乐趣。让我明白遇到难题时要多动脑筋，才能有所收获。六、【读故事】在民间故事会上，同学们一起阅读了两个民间故事选段，请你一起加入吧！故事一：很久以前，有一个穷苦的老寡妇。她有一个好看的女儿……金乌鸦看到这个让它吃了米的小女孩来了，就说：“噢，你来了，请上来吧。可是，我得先给你放下扶梯。你要金梯子、银梯子，还是铜梯子呢?”“我不过是一个穷女孩子。”女孩儿回答说，“我只要铜梯子就行啦。”金乌鸦听完，竟然放下了金梯子，这使她很惊奇。小女孩儿就爬上梯子，走进那小金屋子里。“你一定得和我一块儿吃晚饭。”金乌鸦邀请她，接着又说，“可是，你是要用金碟子、银碟子，还是铜碟子来盛食物呢?”故事二：从前，有个小牧羊人……小牧羊人来到了一个陌生的地方，那里有一座桥，他远远地就看见桥上的一个核桃壳里坐着一个小女孩儿，她在微风里荡来荡去。小牧羊人连忙走上前，很有礼貌地问小女孩：“你好啊，我现在正在寻找藏在三只会唱歌的苹果里的小美女巴尔加利娜，你知道她在哪里吗?”小女孩觉得他真是一个有礼貌的孩子，于是她就回答道：“我不知道你说的那个小美女在哪里，但是我这里有一块石头送给你，希望在你寻找她的路上可以帮到你。”小牧羊人虔诚地接过了石头，对小女孩说：“非常感谢你!”于是他继续踏上了寻找巴尔加利娜的路。不久以后，小牧羊人又来到了一座桥上，他看到有个小女孩儿正坐在鸡蛋壳里，于是他连忙走到小女孩面前，很有礼貌地问道：“我正在寻找藏在三只会唱歌的苹果里面的美丽的小女孩巴尔加利娜，请问你可以告诉我她在哪里吗?”1.读一读，感悟人物品质。故事一中的女孩是个_______________________的人，故事二中的小牧羊人是