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高中英语词汇习得规律及教学对策论文

摘要：本文针对高中英语词汇习得规律及教学对策展开探讨，分析了当前高中英语词汇教学中存在的问题，提出了相应的教学对策。通过对词汇习得规律的研究，旨在为高中英语词汇教学提供理论依据和实践指导。

关键词：高中英语；词汇习得；教学对策；规律

一、问题的提出

（一）1.高中英语词汇教学现状分析

当前高中英语词汇教学中，教师往往过于注重词汇的传授，而忽视了对学生词汇习得规律的研究。首先，许多教师在教学过程中，将大量时间和精力投入到词汇的讲解和记忆中，导致学生对词汇的理解和运用能力提升缓慢。其次，教师过于强调词汇的死记硬背，而忽略了词汇在实际语境中的应用。最后，教师在评