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高中生数学心理状态的影响因素分析论文

摘要：本文旨在分析影响高中生数学心理状态的诸多因素，以期为提高高中数学教学质量和学生心理健康水平提供参考。通过文献综述和实证研究，本文从教育环境和个体差异两个方面探讨了影响高中生数学心理状态的因素，并提出相应的教学建议。

关键词：高中生；数学心理状态；影响因素；教育环境；个体差异

一、引言

（一）教育环境对高中生数学心理状态的影响

1.教育制度与教育政策的影响

在我国，教育制度与政策对高中数学教学产生了深远的影响。一方面，高考制度的改革使得数学考试内容、难度和要求发生变化，对高中生的数学心理状态产生了一定的影响。另一方面，教育政策对数学教育的重视程度、教