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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

中考语文文学常识考点梳理

中考语文文学常识考点梳理

课标与教材对文学常识这一考点的基本要求是：了解叙述、描写、

说明、议论、抒情等表达方式和诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式；

了解教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文学史

上占重要地位的作家作品；了解教材涉及的文学流派及中外著名作家

的国别及代表作；了解教材涉及的作品中著名的文学典型；了解教材

有关作品涉及的文化常识等。

文学常识考题的主要题型有选择题、连线题、填空题等。解答文

学常识考题，要以课文为依托，作相应的知识积累，必要时还要与名

著阅读配合起来进行。

典型例题透视

例下列关于作家、作品的解说不正确的一项是（）

A．《左传》是一部著名的史学和文学名著，课文《曹刿论战》就

选自其中。

B．《爱的教育》是英国作家德·亚米契斯为9至13岁的小孩创作

的一部散文集，以日记体形式讲述了一个叫阿廖沙的小男孩成长的故

事。

C．柳宗元是唐代文学家，“唐宋八大家”之一，著有《柳河东

集》。

D．莫泊桑是法国作家，被称为“短篇小说巨匠”，《我的叔叔于

勒》就是他的作品。

（2009年四川乐山市中考试题）

答案：B

透视：这是一道选择题，试题内容涉及古今中外作家作品，要求

考生选出对作家作品解说不正确的一项。B项中的德·亚米契斯是意大

利小说家，《爱的教育》是一本描写少年生活的特写集，而阿廖沙是

高尔基自传体三部曲中《童年》里的人物。B项解说的错误之处一目了

然。阅读名著，首先要提取的有效信息便是作家作品、主要内容、主

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

要人物等基本元素。

常见失误分析

例根据要求填空。

（1）下面是一副关于岳阳楼的对联，请读后填空。

对联：风物正凄然，望渺渺潇湘，万水千山皆赴我；

江湖常独立，念悠悠天地，先忧后乐是何人？

这副对联情景交融，抒发了对北宋政治家、文学家的赞美之情。

（2）初中三年，我们与语文相伴，在文学的殿堂流连忘返：曾为

朱自清的春景陶醉，为于勒的遭遇叹惋，为英国戏剧家莎士比亚的作

品《》中鲍西娅的机敏和智慧叫绝。

（2009年重庆市中考试题）

答案：（1）范仲淹（2）威尼斯商人

分析：此题共两个小题。第（1）小题要求考生读一副关于岳阳楼

的对联，在理解内容的基础上填写出对联所赞颂的人物，考生答题时

往往不能将对联内容与《岳阳楼记》联系起来而失分。第（2）小题要

求考生根据作品人物填写具体作品篇目，有考生填成“莎士比亚戏剧

集”，不符合答题要求。

提升能力训练

Ⅰ中考试题精编

1．下面文学常识的有关搭配有误的一项是（）

A．“不以物喜，不以己悲”——《岳阳楼记》——范仲淹

B．孔明——《三国演义》——中国四大古典名著之一

C．常四爷——《日出》——曹禺

D．《钦差大臣》——果戈理——俄国作家

（2009年山东泰安市中考试题）

2.下列说法正确的一项是（）

A.京剧是一