2025年三年级下册精通版英语道客阅读教案.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

三年级下册精通版英语道客阅读教案

随着社会的发展，人民生活水平不断提高，越来越多的人走进了校园和社会，走上了工作

岗位。而英语是我国的主要语言之一，也是很多人选择的一门外语。从小学一年级起对英语也有

一定的学习要求和难度。尤其对初中生来说更难一些。这就是为什么有的学生上英语课时会感觉

吃力呢？原因出在哪里呢？为了帮助孩子提高英语，下面我们就来看看这节课到底怎么教？

一、教学目标

1、知识目标：培养学生积极的情感，学习的主动性和自信心，培养学生积极思维的能力，

形成积极的态度和良好的习惯。2、能力目标：通过阅读文章与课文、对话，掌握所学知识和方

法。能够进行简单自我介绍，进行情景对话和自我介绍。3、情感目标：培养语感，培养积极、

主动阅读的习惯。4、能力目标：培养学生自主学习、合作交流和创新能力，培养学生能用英语

进行交流、表达观点，发现问题和解决问题的能力，能够阅读中运用英语进行交际，能够用英语

回答问题。积极思考。大胆发表自己意见的能力，有一定思维能力。能够独立思考，能认真细致

地完成教学任务。明白故事中描写事物的语气和感情。会用简单单词、短语和句子形式进行口语

对话并完成读书报告（主要为表达自己的思想和观点);具有初步独立阅读能力和较强的阅读分析

能力、独立阅读能力；有一定审美情趣（包括对事物或人所表达某种思想情感);有较强的口头表

达能力，初步掌握英语表达习惯养成);能在阅读中运用所学知识和方法自主解决问题；初步理解

课文，并能完成课文学习。教学目标：学会阅读文章并学会读、写文章，能够准确地使用英语进

行交流；学会运用英语阅读课文后面涉及到的知识来回答教学设计意图中给出相应例句中所表达

出的主要意思，并能在语言环境中运用到具体情景中去；能够听懂一段内容（英语）说完后对句

子进行总结，能概括文章主要内容；理解文章大意并且能准确地表达出文章主要内容；了解所学

知识与现实生活之间联系；掌握文章内容中单词与短语、句子结构以及表达方法；以及词汇与句

型之间所蕴含的意义；能够运用英语进行交流；在表达自我意见时能尊重他人不能表达的地方。

学会用英语进行交流并能运用到实际生活中；能够独立进行简单阅读或者是对文章进行简单分析

和评论；初步认识一些生字和短语。学习掌握一些基本的英语表达方法，并能在阅读文章和阅读

1、以小组为单位，对学生进行英语语言运用能力的培养。

对话的形式让学生小组内相互介绍故事背景。让学生介绍自己或者是小组中不同年龄段的

学生。通过小组对话的形式，培养学生小组合作的意识、沟通、表达等方面的能力。2、让学生

从书中选择自己喜欢读的几本书中的故事。通过与同学分享，通过互相检查和评价的形式将大家

所学过的知识点都讲给大家听（有重点地讲）。3、让学生通过小组比赛或课外阅读的形式来获得

知识并运用于课堂实践中。四是学生在学习中相互帮助，相互交流。从而形成一个良性竞争的学

习环境。

2、注意语言的规范性，教学语言的流利。

的交流，通过对教学目标的理解，不断提高自己的言语水平。3、养成良好的阅读习惯。4、

能独立阅读，有一定的学习能力。教学过程：本课一开始采用小组讨论的方式进行教学，让学生

以小组为单位，有选择地学习一些课外资源，经过小组协作，在此过程中互相促进了解、提高，

为以后的学习奠定基础。教师进行课堂教学设计，做到以学生为主体，让师生互动，充分发挥他

们的聪明才智，做到教学内容丰富而不枯燥，师生互动而不是老师讲，学生做中学，既让他们能

够学得更好理解所学知识，同时又促进他们在实际工作中的发展。教学过程中注意在活动中提高

学生英语素质。让学生能够在生活中充分发挥自己的才能为教师服务做好准备，并能把英语运用

到