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海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
人美版九年级美术下册知识汇总
自学:
加莱义民:雕塑。罗丹(法国)
罗丹的代表作:《地狱之门》《巴尔扎克像》《思想者》《思》
第一课:继承发扬中国美术优秀传统
(一)经典中国美术作品可从四个方面欣赏:
1、实用与美观相结合的造物传统
2、“外师造化,中得心源”的山水画、花鸟画
3、形神兼备的雕塑艺术
4、“虽由人作,宛自天开”的古典园林
(二)作品
1、《舞蹈人物纹彩陶盆》新石器时代
2、《莲鹤方壶》
3、《虎座鸟形鼓架》
4、《错银铜银灯》汉代
5、《青花鸳鸯莲纹瓷盘》元代以上作品是实用和美观相结合的造
物。
6、《溪山行旅图》中国画宋代范宽
7、《黑梅图》中国画元代王冕
8、《无尽江山入画图》中国画李可染
9、《骆驼载乐舞俑》(陶)唐代
10、《五四运动》(人民英雄纪念碑浮雕之一汉白玉)滑田友
11、“虽由人作,宛自天开”的古典园林,它的重点是把人工与
自然的和谐,做到“虽由人作,宛自天开”。苏州的网师园“月到风
来”亭清代的是苏州私家园林的代表作。
第二课:艺术与科学
1、世界上现存最古老的敝肩石拱桥。《安济桥》又称赵州桥隋代
是艺术与科学的完美结合。
2、《春季的塞纳河》油画1888修拉(法国)
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
3、《长信宫灯》(工艺)汉代是艺术与科学的完美结合。
4、《中银大厦》建筑1989贝聿铭
5、《国家游泳中心》(建筑2008马克.巴特勒(澳大利亚)赵小
钧毛红卫
第三课设计与生活
1、什么是设计?
设计是人类创造性的活动,是把某种计划、设想和解决问题的方
法通过视觉语言传达出来的过程。创新是设计的灵魂。《可调节儿童
椅》1957克里斯汀.维德尔(丹麦)
2、设计来源于生活又为生活服务。设计的目的是为生活服务,为
人民服务。
3、设计是实用功能与审美功能的统一。
第四课:环境雕塑设计
1、环境雕塑:是安置在公共空间美化和装饰环境的雕塑作品,是
城市建设和环境艺术的重要组成部分。
2、《黄河母亲》(花岗岩.兰州)1986何鄂
3、《歌乐山烈士纪念碑》(花岗岩重庆)1985江碧波叶毓山
4、《中国风》(不锈钢喷漆北京)1999严威
5、《舞蹈的液体》(大理石奥地利)1990吴少湘(奥地利)
6、《和平少女》(大理石.日本)1985程允贤潘鹤王克庆郭其祥
7、《国王与王后》(青铜.意大利)1925亨利.摩尔(英国)
8、《美人鱼》(青铜.丹麦)1913埃里克森(丹麦)
9、《火烈鸟》1973考尔德(美国)
第五课:体育题材的美术作品
1、《马球图》《墓室壁画》唐代
2、《石奥运会赛跑》(瓶画)希腊
3、《掷铁饼者》米隆(希腊)雕塑
4、《千钧一箭》(雕塑1985
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