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深度学习视角下的小学数学教学探究论文

摘要：本文从深度学习的视角出发，探究小学数学教学的有效策略，分析当前小学数学教学的现状及存在的问题，提出相应的教学改进措施。通过对比分析、实践探索等方法，旨在提高小学数学教学质量，促进学生数学素养的提升。

关键词：深度学习；小学数学；教学探究；教学策略

一、背景分析

（一）小学数学教学现状及存在的问题

1.教学模式单一

当前，我国小学数学教学普遍采用传统的讲授式教学模式，教师以讲解为主，学生被动接受知识。这种教学模式忽视了学生的主体地位，难以激发学生的学习兴趣，不利于培养学生的自主学习能力。在这种模式下，学生往往对数学知识缺乏深入理解，难以将所学知识应用