2024年春三年级英语下册Unit1AnimalsonthefarmLesson5Where教案设计冀教版三起.docxVIP

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2025-03-07 发布于四川
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2024年春三年级英语下册Unit1AnimalsonthefarmLesson5Where教案设计冀教版三起.docx

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Lesson5where?

一.教学目标：

学问目标：1.能正确地听、说、读、写oninunderbox

2.能综合运用所学的语句进行交际。

Whereisthecat?It’son\in\underthebox.

What’sinthebox?It’sa\an...

二.实力目标：学生能了解字母m,n,l,i在单词中的发音极其规则。

情感目标：促使学生主动运用所学学问进行表达与沟通。

三.教学重、难点：能够运用介词oninunder来正确表达动物在什么地方。

四、教具：录音机和磁带，课件.

五.教学过程：

Step1、（1）Greeting:Hello,boysandgirls!

??（2）师生同唱“Let’schant”，（可以边做动作边唱）

Step2、引入课题：用张贴画出示本课主题图.

引导学生：oninunder

Step3、学生仿照读音，找同学领读，分组读。

学习inthebox,onthebox,underthebox.

Step4、What’sinthebox?

What’sinthebox?Ananimal.

Isitacat?No,itisn’t.

Canitswim?Yes,itcan.

Step5、Lettersandsounders练习单词的读音部分。

mmouthswim

ndancenose

lleglake

ininefive

Step6、练习

师生互动，实行不同的形式做本课句型的练习。如分组说，男女生交换说等。

设计意图：使学生能比较娴熟地说句型。

Step7、ClassClosing

六、板书:

Lesson5where?

oninunder

Whereisthecat?It’sonthebox.

What’sinthebox?Ananimal.

Isitacat?No,itisn’t.

Canitswim?Yes,itcan.

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