2025届河南高三天一大联考3月联考作文“‘求是’与‘求不’”审题指导+.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

2025届河南高三天一大联考3月联考作文“‘求是’与‘求不’”

审题指导+优秀题目+作文素材+范文2篇

【原题呈现】

23.阅读下面的材料根据要求写作。(60分)

在科学领域，“求是”很难，不管有多么丰富的经验事实都很难严格证明为

“是”;相反，有时仅仅一个“不”，即反例，就足以否定整个科学原理或科学

定律。正是如此，“求不”又是推动科学发展的重要力量。求得一个领域的“不”

并不是认识的终结，它正是一个全新领域求“是的开始。

上面材料中“求是”与“求不”的关系能在更广泛的领域给人以启示。请结

合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求:选准角度，确定立意明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭:不得泄

露个人信息;不少于800字。

【材料解析】

材料主要探讨了科学领域中“求是”与“求不”的关系。在科学研究中，“求

是”指的是追求真实、确切的知识或事实，而“求不”则是指勇于质疑、挑战现

有理论，寻找反例以推动科学的发展。材料指出，“求是”虽然困难，但“求不”

同样重要，它不仅是科学进步的动力，也是开启新领域探索的起点。我们需要重

点把握以下几点：

一、“求是”的困难性：在科学研究中，“求是”往往是一项艰巨的任务。

因为真实情况往往被各种复杂因素所掩盖，需要研究者通过大量的实验、观察和

数据分析才能逐渐揭示出来。此外，科学知识的获取还需要受到研究者自身认知

能力、研究条件等多种因素的限制。因此，“求是”的过程往往充满挑战和不确

定性。

二、“求不”的重要性：与“求是”相比，“求不”在科学研究中同样具有

重要地位。一方面，“求不”可以帮助研究者发现现有理论的局限性和不足之处，

从而推动科学的不断进步。另一方面，“求不”也是开启新领域探索的起点。当

研究者在一个领域中找到反例或提出新的假设时，这往往意味着一个新的研究领

域或方向的诞生。

三、“求是”与“求不”的关系：“求是”和“求不”在科学研究中并不是

孤立的，而是相互关联、相互促进的。一方面，“求是”为“求不”提供了基础

和前提。只有在对现有知识和事实有充分了解的基础上，研究者才能提出有针对

性的质疑和挑战。另一方面，“求不”又反过来推动了“求是”的深入和发展。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

通过不断质疑和挑战现有理论，研究者可以揭示出更多真实情况，从而推动科学

知识的不断更新和完善。

综上所述，“求是”与“求不”在科学研究中具有同等重要的地位。它们相

互关联、相互促进，共同推动着科学的不断进步和发展。因此，在进行科学研究

时，我们应该既注重“求是”，努力揭示真实情况；又勇于“求不”，敢于质疑

和挑战现有理论。只有这样，我们才能在科学的道路上不断前行，探索更多未知

的领域和奥秘。

【立意指导】

根据材料，本文的核心立意在于解析“求是”与“求不”在科学探索中的重

要性及其相互关系，强调二者在科学进步中的互补作用，并以此为出发点，倡导

在科学研究及更广泛领域中坚持真实、勇于挑战的精神。思路示例如下：

“求是”是基础：强调“求是”作为科学探索的基石，是获取真实知识、理

解世界本质的基础。指出没有“求是”的精神，科学研究将失去根基，无法准确

反映客观事实。

“求不”是动力：阐述“求不”在科学进步中的作用，即通过质疑、挑战现

有