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通过游戏促进小学语文学习的探索论文

摘要：本文旨在探讨如何通过游戏这一教育手段，促进小学语文学习的有效性。通过对游戏与语文学习关系的分析，提出具体的游戏化教学策略，以期提高学生的学习兴趣、激发创造力和思维能力，为小学语文教育提供新的思路。

关键词：游戏化教学；小学语文；学习兴趣；创造力；思维能力

一、概念阐述

（一）1.游戏化教学的内涵

游戏化教学是指在教育过程中，运用游戏的形式和元素，将教学内容与游戏活动相结合，以激发学生的学习兴趣，提高教学效果的一种教学方法。游戏化教学注重学生的主体地位，强调学生在游戏中的参与度和体验感，使学生在愉悦的氛围中学习。具体来说，游戏化教学具有以下特点：

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