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基于情境创设的小学数学教学创新实践论文

摘要：本文旨在探讨基于情境创设的小学数学教学创新实践。通过分析情境创设在小学数学教学中的重要性，本文提出了情境创设在小学数学教学中的具体应用策略，并以实际教学案例为例，验证了情境创设在提高小学生数学学习兴趣、培养思维能力及实践能力方面的积极作用。

关键词：情境创设；小学数学；教学创新；实践

一、引言

（一）情境创设在小学数学教学中的重要性

1.激发学生的学习兴趣

情境创设作为一种教学手段，能够将抽象的数学知识具体化、生动化，使学生在轻松愉快的氛围中学习。小学生好奇心强，善于模仿，情境创设能充分调动他们的学习积极性，激发他们对数学学习的兴趣。例如，在教学