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初中英语课件

课程目标培养学生对英语学习的兴趣，激发学生的学习动机。帮助学生掌握基本的英语词汇、语法和口语表达能力，为进一步学习英语打下坚实基础。

课程内容自我介绍学习基本的英语自我介绍词汇和句子，能够用英语介绍自己和他人。家庭成员学习英语家庭成员词汇，能够用英语介绍家庭成员和描述家庭成员的特征。日常生活学习英语日常生活词汇和短语，能够用英语描述日常生活中的常见活动和事件。节日庆祝学习英语节日庆祝词汇和短语，能够用英语表达对节日的祝福和描述节日活动。学校生活学习英语学校生活词汇和短语，能够用英语描述学校的学习环境和师生关系。兴趣爱好学习英语兴趣爱好词汇和短语，能够用英语描述自己的兴趣爱好和谈论他人的兴趣爱好。城市生活学习英语城市生活词汇和短语，能够用英语描述城市的地理位置、交通、文化等。

第一课时：自我介绍教学目标1.学习基本的英语自我介绍词汇和句子，能够用英语介绍自己和他人。2.培养学生用英语进行简单交流的自信心。3.了解不同文化背景下自我介绍的礼仪差异。教学重点1.基本的英语自我介绍词汇，如：name,age,hobby,favorite等。2.简单的英语自我介绍句子，如：Hello,mynameis...Iam...Ilike...等。

教学流程1导入用图片或视频引入自我介绍的概念，激发学生的学习兴趣。2新授讲解基本的英语自我介绍词汇和句子，并配以例句和练习。3巩固通过问答、角色扮演等互动形式，帮助学生巩固所学知识。4拓展介绍不同文化背景下自我介绍的礼仪差异，拓展学生的文化视野。5总结回顾本课时的学习内容，引导学生反思学习收获。

课堂活动自我介绍学生轮流用英语介绍自己，练习所学词汇和句子。猜猜我是谁学生根据提示猜出对方是谁，并用英语进行简单的交流。问答教师提出问题，学生用英语回答，练习口语表达能力。

课后作业练习完成课本上的练习题，巩固所学知识。创作用英语写一篇简短的自我介绍，并与同学分享。调查调查身边同学的兴趣爱好，并用英语记录下来。

第二课时：家庭成员教学目标1.学习英语家庭成员词汇，能够用英语介绍家庭成员和描述家庭成员的特征。2.培养学生用英语表达家庭成员之间感情的意识。3.了解西方家庭成员的称谓习惯和文化背景。教学重点1.英语家庭成员词汇，如：mother,father,brother,sister,son,daughter等。2.描述人物特征的英语词汇，如：tall,short,kind,funny等。

教学流程1导入用图片或视频展示家庭成员的照片，引发学生的共鸣。2新授讲解英语家庭成员词汇和描述人物特征的词汇，并配以例句和练习。3巩固通过问答、角色扮演等互动形式，帮助学生巩固所学知识。4拓展介绍西方家庭成员的称谓习惯和文化背景，拓展学生的文化视野。5总结回顾本课时的学习内容，引导学生反思学习收获。

课堂活动家庭成员介绍学生轮流用英语介绍自己的家庭成员，练习所学词汇和句子。家庭照片展示学生展示自己的家庭照片，并用英语介绍家人和描述他们的特征。绘画学生绘画自己的家庭成员，并用英语描述他们的特点。

课后作业练习完成课本上的练习题，巩固所学知识。创作用英语写一篇简短的介绍，描述自己的家庭成员。调查调查身边同学的家庭成员，并用英语记录下来。

第三课时：日常生活教学目标1.学习英语日常生活词汇和短语，能够用英语描述日常生活中的常见活动和事件。2.培养学生用英语表达日常生活感受和习惯的意识。3.了解不同文化背景下日常生活方式的差异。教学重点1.英语日常生活词汇，如：eat,sleep,study,play,work,travel等。2.描述时间、地点、方式的英语短语，如：inthemorning,athome,bybus等。

教学流程1导入用图片或视频展示日常生活场景，引导学生回忆自己的生活经验。2新授讲解英语日常生活词汇和短语，并配以例句和练习。3巩固通过问答、角色扮演等互动形式，帮助学生巩固所学知识。4拓展介绍不同文化背景下日常生活方式的差异，拓展学生的文化视野。5总结回顾本课时的学习内容，引导学生反思学习收获。

课堂活动描述日常生活学生轮流用英语描述自己的日常生活，练习所学词汇和句子。对话练习学生两人一组，用英语进行简单的对话，练习口语表达能力。生活展示学生制作简短的英语演示文稿，展示自己的日常生活，并进行讲解。

课后作业练习完成课本上的练习题，巩固所学知识。创作用英语写一篇短文，描述自己的一天。调查调查身边同学的日常生活习惯，并用英语记录下来。

第四课时：节日庆祝教学目标1.学习英语节日庆祝词汇和短语，能够用英语表达对节日的祝福和描述节日活动。2.培养学生用英语参与节日庆祝的意识。3.了解西方节日庆祝的文化习俗和传统。教学