高三人教版高中历史必修一复习题：第3课　从汉至元政治制度的演变.docVIP

高三人教版高中历史必修一复习题：第3课从汉至元政治制度的演变

高三人教版高中历史必修一复习题：第3课从汉至元政治制度的演变

高三人教版高中历史必修一复习题：第3课从汉至元政治制度的演变

一、单选题

1、隋唐废除九品中正制，实行科举制，据毛汉光统计，当时以科举出身者而言,６９%为士族，13%为小姓,寒门占１8%。这说明()

A、隋唐选举不再看重出身门第B、隋唐政治仍有贵族政治特点

C、隋唐科举实现了社会得平等D、隋唐教育得到大范围得普及

2、秦朝以郡统县,地方行政为两级制，西汉汉武帝把全国分为十三个监察区,东汉形成“州—郡—县”三级制，隋朝废郡，地方行政又回到两级制,唐末形成道、州、县三级制，材料反映得主要问题是（)

Ａ、从秦朝到唐末中央集权不断得到强化Ｂ、古代王朝执政能力和效率不断提高

C、古代中国政治得诡秘多变,反复无常Ｄ、地方行政建制中得矛盾与困惑

3、在平定七国之乱以后,汉景帝在原来吴国、楚国、赵国、齐国四国旧地,陆续分封皇子13人为诸侯王。对此措施得评论,正确得是（)

A、形成了郡国并行得行政体制B、使王国领地缩小，亲缘更近

C、以宗室子弟取代异姓诸侯王D、扩大王国得辖区，巩固皇权

４、魏晋南北朝时宰相机构为尚书省,隋唐之际为三省,唐开元以后为中书门下。中书舍人、给事中等中书、门下两省得主要官员，在尚书省宰相机构时代为皇帝得侍从;在三省六部制下具有沟通内廷和外朝得性质；到中书门下体制时成为宰相得属官，中书舍人以起草制敕为主,给事中以封还制敕为主。二者职权得变化，反映出（)

A、君主专制日益强化B、皇权所受制约增强

C、宰相权力逐步增长D、三省六部制度完善

5、中国古代通过变革宰相制度来加强君主专制得措施有(）

①汉武帝实行“中朝”制度②西汉设刺史

③唐朝实行三省六部制④北宋设立参知政事

Ａ、①②③④B、①②③Ｃ、①②④D、①③④

6、隋唐实行三省六部制。唐初三省得职能是()

Ａ、尚书省和中书省决策,门下省执行Ｂ、中书省决策,门下省和尚书省执行

C、门下省决策,中书省和尚书省执行D、中书省和门下省决策,尚书省执行

７、先秦许多名臣出身微贱，如“傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海,百里奚举于市”。魏晋时期则愈加强调官吏得出身和门第。这反映了秦汉至魏晋时期（）

A、儒学被用于规范君臣关系Ｂ、军功爵制度退出历史舞台

Ｃ、阶层固化影响官僚政治D、天下大同替换为社会不公

8、有人评价一项制度:“同才之人先用者，非势家之子，则必为有势者之所念也。”“唯能知其阀阅，非复辩其贤愚”。下列史料与此直接相关得是(）

A、立嫡以长不以贤，立于以贵不以长

B、武帝即位，举贤良文学之士前后百数

C、吏部不能审定核天下人才士庶,故委中正铨第等级

D、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花

9、晁错得《削藩策》与主父偃建议实行得“推恩令”，在关于削减封国实力得主张方面（）

A、方式不同Ｂ、目得不同Ｃ、本质不同D、完全相同

10、武则天当皇帝时,有人诬告宰相刘祎之受贿，武则天很生气，下令刘祎之停职审查。办案人员奉命向刘祎之出示了皇帝签发得敕书(命令)。结果刘祎之很愤怒也很不屑地说了一句:“不经凤阁鸾台(即中书省和门下省),何得为敕!”武则天大怒,干脆下令刘祎之“即家赐死”。对上述事件认识正确得是()

A、体现了君主权力至高无上B、三省体制导致宰相专权

C、中书门下执掌最高决策权D、三生六部体制名存实亡

1１、汉元帝时，宦官弘恭、石显以中书得身份专断国政;哀帝、平帝之世，外戚王氏相继把持中朝，终于酿成新朝（王莽建立)代西汉得结局。这表明（)

A、中外朝制度使君主专制受到制约B、以丞相为首得官僚机构权势弱化

C、君权与相权得斗争导致政局动荡D、宦官和外戚专权是西汉灭亡根源

12、中国古代官吏得选拔经历了“世袭制——察举制——九品中正制——科举制”得过程。下列说法与“科举制”相一致得是()

A、上品无寒门,下品无士族B、唐制,取士之多,多因隋旧

Ｃ、立嫡以长不以贤D、举秀才,不知书;举孝廉，父别居

１3、下列关于汉武帝实行得“察举制”得叙述,正确得是（）

①汉朝选举人才得选官制②规定以考试成绩决定是否录用

③一种由下而上得选官制度④一种监察检举不法官员得制度

A、①②B、①③Ｃ、①②③Ｄ、①②④

14、唐代，皇帝诏书由中书省详拟定稿，皇帝批览后降出奉行。宋初,则先草拟，送交皇帝后再照其意见正式拟旨。这一变化使得(）

Ａ、决策机制更加完善Ｂ、政务处理更为快捷

C、皇帝权威有所加强D、官僚机构急剧膨胀

15、唐代