2024年春四年级语文下册第六单元21牧场之国导学案无答案新人教版.docVIP

PAGE

PAGE2

21*牧场之国

第一课时

学习目标：

1.相识本课8个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。

3.揣摩课文中美丽的语言，并摘抄下来。

课前打算：1．了解本文的作者及其重要代表作。

学习难点：理解为什么课文第四次讲到“这就是真正的荷兰”

预习导学（20分钟）

一、读一读

我会借助文中注音仔细读课文，做到读准字音，读通句子，不添字、丢字，改字，不读破句。

二、画一画：轻声读课文，画诞生字在文中所连的词语及自己不理解的词语。

三、做一做：

1.把生字所连的词读一读，写一写。

2.对不理解的词语通过查字典或联系上下文进行解决。

3.我会说出下列词语在文中的意思：德高望重、津津乐道、唱和

四、想一想

（1）默读课文，想一想课文主要写了什么内容？

预习导学（20分钟）

1.边看插图，边读导读。

2.自由朗读课文，读准字音，读通句子，并说说“牧场之国”给你留下了什么印象?

3.默读课文，重点读给你留下深刻印象的部分，想一想为什么这都给你留下了深刻的印象，同时画出你不理解的地方。如：课文第一自然段与全文是什么关系?这样写有什么好处?

作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”

一、对学（5分钟）

1.互读课文，进行正音。2.互查生字词的学习状况。

3.沟通预习导学3的问题。4.相互回答对方提出的问题。

二、组内群学（2分钟）

组内沟通解决对子间不能解决的问题。

三、班级展示解疑（7分钟）

1.大组长总结汇报学习状况。

2.对各小组提出的问题在班上再次研讨。

3.还不能解决的老师讲解。

学后小结（1分钟）

当堂检测（5分钟）

一、依据意思写词语。

1.指神情举止、姿态风度端正庄重。

2.指悠然的样子，内心感到特别满意。

3.用完目力向远方远眺。

4.辽远广袤，没有边际，没有界限。

二、照样子变换句子。

例：在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊闲情逸致

白色的绵羊在天堂般的绿色草原上闲情逸致。

在天堂般的绿色草原上，黑色的猪群不停地呼噜着。

三、照样子，写句子。

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

是……也是……

学习收获：感受到荷兰独特的牧场风光之美。