古典文献学《文科工具书使用法》课程教学大纲.docx

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ADDINCNKISM.UserStyle《文科工具书使用法》课程教学大纲

（实践课程）

一、课程基本信息

课程号

0123S06004

开课单位

课程名称

（中文）文科工具书使用法

（英文）UtilizationofArtsReferenceBooks

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

1.5

课程学时

51

课程类别

专业发展课程

适用专业（类）

古典文献学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《文科工具书使用法》课程是本专业（类）的一门核心课程，是专业学习的基础。本课程旨在通过实践教学，使学生掌握社科文献的基础知识、文科工具书的编纂原理，具备查检相关工具书的基本能力，懂得如何获得与利用文献信息，增强自学能力和研究能力，为目录学、版本学、校勘学等后续课程奠定必要的基础。本课程的重点，放在常用工具书和重要文献的查检方法上，特别是对重点工具书和文献，使学生能够深入了解，并熟练使用，提高学生的信息意识和文献检索能力。同时指导学生对重要的工具书常查常用，熟悉其功能和特点。

（二）教学目标

通过本课程，学生能够较为熟练地使用若干种基本的综合性与专业性检索工具和参考工具书以及其他信息密集型文献，了解其内容特点、适应范围和查阅方法，并达到举一反三的效果。

课程目标1：熟悉工具书的概念、特点、类型，了解主要排检方法。

课程目标2：掌握各种工具书特点、主要功用、使用范围及其排检方法，按照需要，能够熟练使用各类工具书。

课程目标3：快捷有效地查检字词、成语典故和诗文语句、古今图书与报刊资料、人名与人物资料、地名、图像资料的主要检索途径、检索工具与检索方法，学会使用各种工具书来解决日常工作、学习与研究中所遇到的各种问题。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-1：牢固掌握古典文献学专业的基础知识以及汉语言文学、历史、哲学等学科的基本理论、基本知识

课程目标1

2-3：掌握外语、计算机及信息技术应用、文献检索等工具性知识

课程目标2

3-1：具备适应社会发展主动获取和更新专业知识的基本素质

课程目标3

四、教学方式与方法

以课堂实践为主，兼及理论讲解，提高学生理论与实践相结合的能力。

每章之后给学生布置相应的练习题课下完成，作为平时考评的主要标准。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

第1章工具书总论

本章重点讲授工具书的基本知识和基本理论。要求学生对工具书的概念、特点、类型、各自的主要功用，主要排检方法有比较清楚的了解。

6

讲授

课程目标1

2

第2章工具书分论

本章通过实例分别说明各种工具书特点、主要功用、使用范围和主要排检方法，使学生对中文工具书各种类型有比较清楚的了解。

15

实习

课程目标2

3

第3章工具书利用

本章是本课程的最重点的部分。通过实际动手，熟悉字词、成语典故和诗文语句、古今图书与报刊资料、人名与人物资料、地名、图像资料的主要检索途径、检索工具与检索方法，使学生学会使用各种工具书来解决日常工作、学习与研究中所遇到的各种问题。

30

实习

课程目标3

合计

51

（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）

六、实践成果呈现要求

实践成果呈现方式，包括实践报告、成果作品、作品展览等呈现方式基本要求、内容、规范等。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试t考查

（二）考核方式：t实践报告?实践作品?项目汇报

?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

40

出勤表现

10

课堂表现、学习态度等

课程目标1

作业1

10

作业完成情况

课程目标1

作业2

10

作业完成情况

课程目标2

作业3

10

作业完成情况

课程目标3

…

课程目标4

期末

考核

60

实践报告完成情况

课程目标1

课程目标2

课程目标3

……

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度

毕业要求指标点达成度

九、教材与教学参考书

（一）教材

《社会科学文献检索》，赵国璋等编著，北京大学出版社，2005年第二版。

（二）教学参考书

1.《社会科学文献信息检索概论》，马文峰编著，中国人民大学出版社，1995年版。

2.《社会科学文献检索教学参考图录》，朱天俊等编著，北京大学出版社，1987年。

3.《语言文学文献检索与利用》，潘树广主编，武汉大学出版社，1988年。

4.《社科信息检索》，赵媛、沈治宏编著，四川大学出版社，2000年。