旅游与休闲研究方法-课程教学大纲.docx

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ADDINCNKISM.UserStyle《旅游与休闲研究方法》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

0423S07011

开课单位

管理学院

课程名称

（中文）旅游与休闲研究方法

（英文）ResearchMethodsforTourismandLeisure

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

3

课程学时

51

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

无

适用专业（类）

旅游管理

二、课程描述及目标

（一）课程简介

旅游研究方法及论文写作是培养旅游管理专业学生学术素养和技能的重要课程之一。该课程系统讲授常见的旅游和休闲领域相关研究方法和流程，结合具体的研究案例深入剖析和讲解旅游和休闲研究的方法论和具体技巧，从而使学生掌握基本的国际通用的研究方法和深入理解相关的基本原理，具备阅读和理解以及撰写英文论文的能力，了解国际通行的研究范式，增强学生的学术素养，培养严谨的科学研究态度，为学术论文写作、科研实习以及旅游学术前沿讲座等后续课程奠定必要的研究方法方面的基础。同时该课程还能提高以后学生实践工作的条理性和系统性能力，为今后从事旅游研究或者实践工作打好基础。

（二）教学目标

学生学会国际旅游学术界通用的旅游研究方法、范式以及研究过程，了解国内外前言旅游研究热点和实践发展中社会关注焦点，培养严谨的科学态度和系统化的思维模式，提高学生对旅游行业必威体育精装版发展趋势的敏感性和把握的准确性，为今后从事旅游和休闲相关工作奠定方法论基础。

课程目标1：培养严谨的科学态度和系统化的思维模式；

课程目标2：熟悉国际旅游学术界通用的旅游研究方法、范式以及研究过程；

课程目标3：掌握旅游与休闲研究主要的主要研究方法和论文撰写技能；

课程目标4：了解旅游学术及其旅游行业发展的前沿焦点话题。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3-4：具有旅游管理从业者基本的管理者素养和服务者素质

课程目标1

0.25

1-1：熟练掌握旅游管理专业基础理论知识与研究方法

课程目标2

0.25

2-6：具备旅游专业文体的写作能力、较强的语言表达能力和沟通交流能力

课程目标3

0.25

3-6：具备创新创业创意和创造所需要的探索精神、创新意识和实践能力，了解行业环境、创业机会和创业风险，具备基本的创新创业素质

课程目标4

0.25

四、教学方式与方法

讲授为主，讨论和学生演讲等为辅。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

1.旅游与休闲主要数据搜集和数据分析等研究方法和国际通用的范式；

2.旅游学术研究系统的过程和每个环节的技巧；

3.理论联系实际，能够独立完成旅游研究工作

（二）教学难点

1.旅游研究方法涉及管理学、经济学、地理学、统计学等多个相关学科，旅游与休闲研究方法体系还不完善；

2.国内外的旅游研究方法结构和选题等方面的差异较大。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章Theroleofresearchintourism

学生了解国内外旅游研究发展的历史、旅游研究的基本过程等

3

讲授

课程目标2

2

第2章Theoreticalparadigmsunderpinningtourismresearch

掌握旅游和休闲研究的理论范式和熟悉国际通行的研究范式

3

讲授

课程目标2

3

第3章Researchplan

掌握旅游与休闲研究计划的基本设计流程、案例选择等知识以及常见的研究方法范畴

3

讲授

课程目标1

课程目标2

第4章LiteratureReview

熟悉文献获取的方式以及文献综述撰写的基本要求。

3

讲授

课程目标4

第5章Primarydatasourcesfortourismresearch

熟悉旅游研究一手数据获取的主要途径，了解旅游问卷及其访谈等常见的一手数据方法及其应用限制等

3

讲授

课程目标1

课程目标3

第6章Secondarydatasourcesfortourismresearch

熟悉旅游研究二手数据获取的主要途径，了解旅游问卷及其访谈等常见的二手数据方法及其应用限制等

3

讲授

课程目标1

课程目标3

第7章Theethicsoftourismresearch

了解旅游与休闲研究中道德的概念、类型及其对于社会、研究者、参与者等的价值与意义

3

讲授

课程目标1

第8章Methodologicalconsiderationfortourismresearch

了解方法论概念、定性与定量方法的差异及其可信度和有效性检验等

3

讲授

课程目标1

课程目标2

第9章Quantitativeme