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工业化国家的社会变化第二单元第二次工业革命和近代科学文化九年级历史上册第6课

目录01人口增长和大众教育02城市化03环境污染和贫富分化加剧

工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化、人们既感受到从未有过的欢欣、也休验到很多新的痛苦。这些国家的社会面貌发生了什么变化？这些变化对人类是有益呢，还是有害呢？工业化通常被定义为工业（或第二产业产值）在国民生产总值中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。

01人口增长和大众教育

一、人口增长和大众教育工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。19世纪前50年英国900万1800万美国19世纪20年代人口约为1000万1914年已超过1亿1.人口总量增长：变化一：人口增长

观察下图，西方四国人口增长的特点：从1801到1911年，欧美主要资本主义国家人口持续增长。

英国经济学家马尔萨斯对当时英国人口快速增长的现象进行了研究。他在《人口原理》一书中提出：人口增长永远快于生产增长，这是一种“自然规律”；人口扩张到生活资料仅能维持生存的极限时，就会出现饥饿、战争和疾病。马尔萨斯的“人口论”在提醒人们要处理好人口增长的问题上，有其积极的一面。但他把资本主义制度造成的劳动群众的失业和贫困，都归咎于人口增长得过多，则是错误的。马尔萨斯（1766—1834)人物扫描P23:

工业革命使劳动力结构发生什么变化？1.从事农业人口减少，专门从事工业和商业的人口持续增加。英国2.劳动力结构变化：工业革命推动资本主义经济的发展，工人阶级队伍不断壮大。19世纪英国劳动力结构变化图变化二：劳动力结构变化

2.劳动力结构变化：在利兹的毛纺织厂里，1813年女工占26.3%，1830年升至34.2%。1816年，苏格兰棉纺织厂里女工占68.3%,诺丁汉郡棉纺工厂的女工占63.6%……——《英国工业革命时期的性别、工作与工资》乔伊斯·伯内特工业革命带来了妇女的解放，使她们有了经济的独立性，而经济独立是人身独立的基础。——《工业革命：历史、理论与诠释》陈文佳严鹏对妇女到工厂中做工这一现象的谴责，隐含着这样一种观念：妇女的活动空间就是在家里，她唯一的正当角色就是相夫教子。——《资本主义与历史学家》F.A.哈耶克2.越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，这为妇女社会地位的提高创造了条件。变化三：妇女地位提高

伊丽莎白·加勒特·安德森（1836～1917）英国女医生。第一个要求进入医学院学习的女生。遭到拒绝后自学成才，于1865年获得行医执照。在伦敦帮助创办了妇幼医院，并开办女子医学院。后医院以其名命名。1908年当选为奥尔德堡市第一任女市长。（1882-1941）第一所专收女生的医学院英格兰于同年8月通过了《儿童监护法》，将7岁以下的儿童监护权赋予母亲，并确立了被剥夺监护权的父母接触子女的权利。这项法律打破了英格兰法律的父权制基础，被认为是英国女权运动在争取妇女平等权利的首次成功。右图：卡洛琳·诺顿【美】海伦·凯勒

3.大众教育的发展：19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。英国早期的矿场主和工厂主发现几乎不可能把成年人变成工厂有用的人手。如果未成年人能够预先适应工业制度，那就可以大大减少他们在日后工作中的纪律问题，结果就产生了……大众教育。——《第三次浪潮》阿尔文·托夫勒大众教育依据工厂模式，教授基本的读、写、算术及一点儿历史和其他科目的知识。大众教育还包括一项更为重要的“隐秘的课程”，期中包括三项：一是守时，二是服从，三是单调而重复的工作。——《第三次浪潮》阿尔文·托夫勒①19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系；②1802年，法国开设政府资助的中等学校；③从1870年开始，英国、法国对儿童实行免费义务教育。具体表现影响：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。变化四：大众教育普及

02城市化

英国各行业就业人数占总就业人数比例工业生产中的妇女和儿童图片反映了那些现象，这些现象出现的原因是什么？原因：在工业革命的推动下，工业化进程不断加速，对雇佣劳动力的需求快速增长……二、城市化工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流入城市，城市规模越来越大。

依据材料结合课本分析推动英国城市人口的快速增长的因素有哪些？工业革命的推动、交通运输和工厂的发展、农民大量进入城市、工商业的繁荣，就业岗位的增加……英国的曼彻斯特从一个乡下小镇演变成工业重地，得益于运河和蒸汽机驱动的棉纺厂……，到1830年达到99家，……除了很多纺