人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第三单元综合素养测评 B卷.ppt

17.根据文章内容填空。(3分)(1)汉字的独特魅力在于集___________________三者于一体。(2)第④段围绕“汉字承载了中华民族悠久而有活力的记忆”这个中心意思，举了_____________、________两个例子。音、形、义水龙头元旦18.把下列句子补充完整。(不可再使用第①段的句子)(4分)假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知；假如汉字会说话，它会告诉你：___________________________________________；假如汉字会说话，它会告诉你：___________________________________________。示例：汉字，蕴藏着古老中国悠久的历史汉字，传递着中国人民对美好生活的向往19.读画横线的句子，这句话好在哪里？谈谈你的理解。(3分)________________________________________________________________________________________________________这句话运用比喻的修辞手法，把一个方块字比作一方天地，表达了对汉字的赞美之情。20.爸爸想为你题写一个字，挂在你的房间里，你希望挂哪个字？请说明理由。(4分)________________________________________________________________________________________________________示例：我想挂一个“静”字，因为“宁静致远”，只有安静下来潜心学习，才能达到更高更远的境界。六、学校文学社开设了“汉字探究”栏目，向同学们发出了征稿启事，请你参与。(30分)21.汉字很奇妙，也很美丽，通过和汉字的“亲密接触”，你有了怎样的感受？你和汉字之间有哪些趣事？请以“探究汉字之旅”为题，写一篇作文，写出你探究汉字过程中遇到的趣事、困惑等。写出你的感受，题目自拟，不少于450字。(30分)例文略。活动三：溯汉字之源【点拨】本次习作要求写你和汉字之间发生的故事，要注意把内容写具体，写生动，要结合汉字的特点，写出你在探究过程中的体会，最后表达对汉字的热爱。写作时选材要合理，重点部分要详写，其他部分可略写，语句通顺，用词恰当，还可以用上学过的修辞手法。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元综合素养测评B卷素养提升与思维创新时间:90分钟满分:100分一、活动开始前，同学们一起交流对汉字的看法。(10分)1.汉字有音形之妙。结合语境，在括号里填入同音词。(2分)反应活动一：品汉字之趣当我看到这一个个有意义的汉字时，我的内心产生了强烈的fǎnyìng()。中华民族几千年的文化依靠一个个汉字传承下来，这些方块字和一个民族血脉相连！反映而且，汉字造型巧妙，音形义俱全，真草隶篆，一笔一画间，联结的是中国人的秉性，fǎnyìng()的是中华民族的智慧和创造力。不仅如此，几千年来，汉字一直支撑着中华文化的发展，就如同运载火箭一样，助推中华文化走入崭新的时代，焕发着勃勃生机。2.根据汉字字体的演变顺序，下列对“火”字的演变过程排序正确的一项是()(2分)A.②①④③B.②③①④C.①②③④D.②①③④D3.对联是中国古代文化精粹。云南昆明的黑龙潭公园有一副对联，下联是“四时烟雨半山云”，根据对联的特点，最恰当的上联应该是()(2分)A.梅花两树水一潭 B.两树梅花一潭水C.两树梅花水一潭 D.两树梅花映潭水B4.图片表现的是“秉”字的本义和引申义——禾束，成把的禾束；持，手拿着。下列词语中“秉”字的意义与图中表示的意思相同的一项是()(2分)A.秉性淳朴 B.秉公办理C.秉烛夜谈 D.秉承指示C5.下列对汉字的理解有误的一项是()(2分)A.汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一。B.小篆是我国最早的统一的文字，象形意味基本消失，成为汉字发展史上的分水岭。C.“星”和“凤”有共同的特点：它们原来都是象形字，有着鲜明的图画文字特征。D.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。B二、经过讨论，同学们开始紧锣密鼓地筹备本次活动。(14分)6.要筹备本次综合性学习活