2025年-2025年社会工作者之中级社会工作实务考前冲刺试卷B卷含答案.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

2025·-2025年社会工作者之中级社会工作实务考

前冲刺试卷B卷含答案

大题（共12题）

一、小鹏因小时候得了一场疾病导致有轻度智力障碍，父母也因此离婚，小鹏

一直由母亲抚养。后来母亲托一个亲戚教会了小鹏洗车，小鹏此后在亲戚的洗

车场工作。近几天，亲戚反映小鹏已经一个星期没有去上班，躲在宿舍里睡

觉。母亲到宿舍找他，问其原因，他不回答，只是流泪。后来说有人欺负他，

因此怎么劝他都不愿意出门。母亲束手无策，向社会工作者求助。问题：请运

用“社会生态系统理论”分析小鹏所面临的问题，并设计一个简单的工作介入

目标。

【答案】1．从社会生态系统理论的视角来看，首先看小鹏的微观系统，即小鹏

自身的个人系统，存在着生理缺陷(轻度智力障碍)、心理障碍(有人欺负他，不

想出门)等问题；中观系统，即对小鹏有影响的小群体，包括小鹏的母亲、亲戚

和工作伙伴等，存在母亲和亲友对其关注不够(一周不上班才发现)等问题；从

宏观系统来看，主要是小鹏的工作环境等存在威胁因素(有人欺负他)。2．从社

会生态系统理论的分析框架来看，社会工作者的介入目标也可以从三个方面来

设定：(1)微观系统：可以通过促进小鹏个人的成长来增强他对环境的适应能力

和抗逆力。(2)中观系统：可以通过重构其亲友的社会支持网络来给予其关怀、

鼓励和支持，为其营造良好的亲友氛围。(3)宏观系统：可以通过联动各子系

统，致力于消除对智障人士的歧视，给予其关爱和就业支持。

二、案例：小丽，女，17岁，初中三年级学生。小丽还有两个哥哥，都是初中

没毕业就出去打工了，现在都已经成家。小丽家在农村，父母都是农民，但由

于这两年收成不好，父亲便出去打工，做起了农民工。小丽的父母一直对小丽

寄予厚望，希望小丽能考进市重点中学，所以对小丽处处严格要求。小丽虽然

家庭条件不好，可是父母却舍得为小丽的教育投资。从小时候起，小丽的每一

天都排满了学习课程，小丽父母还为小丽买了各种辅导书。小丽自由活动的时

间很少，出去玩一会都要向父母请示，买文具、衣服等都有妈妈的全程监督。

小丽看到很多同学都可以去外面自由玩耍，还可以随意买自己喜欢的东西，心

里很羡慕也很难受。小丽如果和同学出去玩，回来也不敢跟家里人说，害怕挨

批评。马上就要中考了，小丽很担心，如果考不上重点高中，父母会责备她。

有时小丽磨蹭着不敢回家，还学会了撒谎。小丽的父母已发觉小丽经常说谎，

而且最近一次月考的成绩也不如以前。问题：1．小丽面对的主要困境有哪

些?2．针对小丽的困境，社会工作者在介入时可以用到哪些相关理论?

【答案】1．上述案例中，小丽面临的主要困境有：(1)父母管教严厉，缺乏自

由。父母对小丽寄予厚望，在学习上要求严格，平时对小丽有太多的约束，小

丽觉得没有自由。(2)升学压力大。小丽马上就要进行中考，升学压力较大，月

考成绩不理想，不敢回家，害怕遭受责骂。(3)与父母没有进行正确的沟通。小

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

丽向往自由，却不敢和父母说，害怕遭受责骂。小丽和父母之间缺乏沟通，甚

至还学会了撒谎。2．针对小丽的困境，社会工作者在介入策略中可能会用到的

家庭社会工作的理论有：(1)家庭系统理论家庭系统理论有三个基本观点：①家

庭成员的基本问题是整个家庭不良的沟通交流方式导致的。②家庭所面临的危

机既是机会，也是挑战。③因“问题”而导致的家庭功能的失调能够得到有效

解决。如果社会工作者能够让小丽的家庭成员认识到家庭“问题”的产生与家

庭成员的沟通交流方式之间的关联，及时改变这样的交流方式，建