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破局与重塑：语文教学与信息技术深度融合的困境与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度融入到社会的各个领域，教育领域也不例外。信息技术与学科教学的整合成为教育改革的重要方向，为传统教学模式带来了新的生机与活力。语文作为基础教育中的核心学科，承载着培养学生语言表达、思维能力、文化素养等重要使命。语文教学与信息技术的整合，不仅是时代发展的必然要求，更是提升语文教学质量、促进学生全面发展的关键举措。

从教育革新的角度来看，传统的语文教学模式多以教师讲授为主，学生处于被动接受知识的状态，教学手段相对单一，难以充分激发学生的学习兴趣和积极性。而信息技术的介入，为