西部地区农村中小学现代远程教育成本：现状、因素与优化策略.docx

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2025-03-07 发布于上海
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西部地区农村中小学现代远程教育成本：现状、因素与优化策略

一、引言

1.1研究背景与意义

在我国教育事业的发展进程中，西部地区农村教育一直占据着举足轻重却又面临诸多困境的特殊地位。相关资料显示，西部地区人均受教育年限仅有6.7年，比全国平均水平低1.3年，“两基”人口覆盖率比全国平均水平低14％，15岁及以上文盲半文盲人口占总人口的比重比全国平均水平高2.3％。这些数据直观地反映出西部地区农村教育在发展程度上与全国平均水平存在着较大差距。应试色彩浓郁、素质教育难以落实、德育教育堪忧、教学方式陈旧等问题普遍存在于西部地区农村中小学教育中。此外，西部地区农村干部与教师队伍整体