3.1+人须有自尊（优质课件） 2025学年七年级道德与法治下册同步课堂优质课件（统编版2024）.pptxVIP

第二单元焕发青春活力

3.1人须有自尊

第三课人贵自尊

部编版(2024)七年级下册道德与法治课件;

自主预习

结合教材P26—28,思考：

1.自尊的内涵.P26

2.自尊的重要性.P263.自尊的表现.P27-28;

自尊为何

为何自尊;;

每个人都有对于自尊和来自他人尊重的需要。

当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。;

自尊之人

有何特征?;

活动一：探究自尊价值

夸夸我自己，格式如下：写下来。

B

我……

我关心他人，

愿意帮助他人，

有很多好朋友。;

3.自尊的表现：

①自尊的人能认可自己。P27

自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。;

觉得很内疚。;

孔子说：“行己有耻”。意思是：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。

朱熹说：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，;

居里夫人发现镭元素为她带来了无数的荣誉，包括诺贝尔奖等。然而，居里夫人并没有被这些荣誉冲昏头脑，她依然保持着自己低调、朴实的作风。她将获得的奖牌给女儿当玩具，她认为荣誉只是对过去工作的一种认可，而不是用来炫耀的资本。她专注于自己的科学研究，继续探索镭的更多奥秘。

居里夫人的自尊体现在哪?你得到什么启发?;

①请你列举学习和生活中的一些通过“外物傍身”和“虚假荣耀”来让别人高看一眼的事例。

②你认为这些人是自尊的人吗?;

3.自尊的表现：

①自尊的人能认可自己。P27

②自尊的人知廉耻、明是非。P27

③自尊的人不爱慕虚荣。P28

自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚

面对自我，正确看待他人对自己的评价。;

平和、豁达

用法律武器保护自己

努力充实自己

不断历练自己

尊重是相互的

尊重、接纳、

珍视、不侮辱;

1.(2025·全国课后作业)下列行为中，能体现自尊自爱的是()A

A.小刚遇到困难，主动向老师和同学请教

B.小红为了???肥，每天只吃一点食物

C.小明考试作弊，怕被老师发现

D.小强对同学的批评不以为然;

2.(2025·全国课后作业)小刚的皮肤黝黑，个子也不高，但他热爱运动，总是积极参加学校举办的各类体育活动，他常对自己说：“我很黑很矮，但我也很棒!”这说明他()A

A.了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值

B.内心很自卑，觉得自己处处不如别人

C.和别人盲目攀比，不能正确认识自己

D.过于肯定自己，容易产生骄傲心理;

3.(2025·全国课后作业)自尊是一种健康良好的精神状态。

下列中学生的表现体现自尊的是()B

①自我尊重和自我爱护

②注意在容貌上和衣着上修饰自己，注意在言行上约束自己

③对自己不当的行为感到惭愧

④维护自己的尊严，不允许别人指出自己的缺点

A.①②④B.①②③C.①③④D.;

4.(2025·全国课后作业)周一的早上，小芳因为起床晚了到校未值日，班级因此未获得流动红旗。小芳心里很内疚。于是，第二天早上，她早早起床赶到学校，认认真

真地完成了值日。这说明小芳()B

A.能够注重自己的仪容仪表和言谈举止

B.知廉耻、明是非，是一个自尊的人

C.过分追求表面的荣耀，为难了自己

D.没有客观分析他人的评价;

5.下列行为中，能体现自尊自爱的是(A

A.小刚遇到困难，主动向老师和同学请教

B.小红为了减肥，每天只吃一点食物C.小明考试作弊，怕被老师发现

D.小强对同学的批评不以为然;

6.“没有iPhone?你out了!”近来，中学生中出现了一股“炫手机”的风潮，如果自己的手机样式旧、价格低、功能少，就

觉得“没脸见人”。这体现出一些中学生存在着()

A.自尊心理

B.虚荣心理

C.自信心理

D.自卑心理;

7.小康在期末考试中作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其离开考场。一开始，小康还为自己的行为辩解，后来，经老师的批评教育，终于认识到了自己的

错误，并流下了悔过的泪水，你认为()C

A、小康当众被老师批评教育很没“面子”

B、小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊

C、小康敢于正视自身的不足，这是对自尊的有力维护D、老师的行为破坏了小康的良好形象;

8.《五柳先生传》中用“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”来

说明自己的品格和态度。由此可以看出陶渊明()B

①尊重他人