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九年级下册语文知识点：享受生活知识点

初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。不光愉快的过新学期，也要面对一件重要的事情那就是学习。本店铺为大家提供了享受生活知识点，希望对大家有所帮助。

请想象以下两个假如

假如你的世界里没有了声音

假如你的世界里没有了光明

她们的世界里没有声音

美轮美奂的《千手观音》

在中国残疾人艺术团，聋哑女演员邰丽华绝对是个“大腕”，她是《千手观音》的领舞。如果说《千手观音》是春晚的一个高潮，邰丽华绝对称得上是高潮的“灵魂”。

今年春节联欢晚会播出后，好评最多、最集中的节目当数由中国残疾人艺术团担演的舞蹈《千手观音》。在央视2005年元霄晚会上的观众最喜爱的春节联欢晚会节目评选活动中，《千手观音》获特别大奖和一等奖。许多观众认为，《千手观音》高雅、灵动、优美，冲击力强，震撼人心，看了还想看，是一个难得的好节目，甚至有人认为今年的春晚因《千手观音》而亮丽。

邰丽华来自湖北宜昌，两岁时因高烧注射链霉素失去了听力。此后，她虽然生活在无声的世界里，自己却茫然不知。直到5岁，幼儿园的小朋友轮流蒙着眼睛，玩辨别声音的游戏，她才意识到自己和别人不一样。7岁时，邰丽华进入聋哑小学。学校有一门特殊的课程叫律动课，老师踏响木地板上的象脚鼓，把震动传达给学生。“嘭、嘭、嘭”，有节奏的震动通过双脚传遍小丽华的全身。邰丽华说，一刹那，她震颤了———一种从来没有过的幸福体验撞击着她的心。她趴在地板上，用整个身体去感受这最美妙的声音!从此，舞蹈成了她看得见的彩色音乐，也成为她表达内心世界的美丽语言。

邰丽华15岁才开始正规的舞蹈训练，由于听不到音乐，只能靠教练的手势和自己的感觉去跳。训练中，身上经常是青一块紫一块的。1994年，邰丽华考上了湖北美术学院学习装潢设计。她听不见老师讲课，就坐在第一排用眼睛看，看老师的口型和板书，课后又借同学的笔记抄写领会。她不仅以优异的成绩拿到美术专业的学位，还获得了文学学士学位，设计的酒类包装还在湖北得过奖。

她的世界里既没有声音，也没有光明。。。。。

享受生活

海伦.凯勒

学习目的

1.快速浏览课文，说出作者喜欢的是哪些事物，作者有怎样的人生态度。

2.了解作者的非凡经历，说出给你的人生启迪。

3.学会在叙述中恰当地穿插议论和抒情。

整体感知

快速浏览课文，说出作者大概写了多少喜欢，作者喜欢的是那些事物。从这些喜欢，你可以看出作者有怎样的人生态度。

用一句动情的话介绍

你所了解的作者。

理解性阅读，品味语言

1.请你根据课文说说作者“触摸到这个多姿多彩的世界”有哪些方式?作为一个有很多缺陷的人，她为什么能享受到多姿多彩的生活?

2.反复诵读文中你喜欢的诗意盎然的句子，谈谈你读后的感受。

延伸拓展

说说海伦.凯勒不向命运屈服，战胜残疾走向成功的非凡经历，联系现实生活中的人和事，谈谈对人生的启迪。

海伦·凯勒，美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，丧失视觉、听觉和说话能力。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，她进入大学学习，以优异的成绩毕业于世界著名学府哈佛大学。大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。

你对海伦.凯勒了解多少?

以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到全球各地发表演说，为盲人聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬，成为全人类的精神楷模。1964年被授予美国公民最高荣誉——“总统自由勋章”，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

1、借助注解及字典掌握有关字词

2、给段落标上序号

速读课文，感受海伦·凯勒的人格美。

5、文中海伦凯勒的人格美表现在哪里?

3、粗通大意

4、理清课文结构

课文结构分析

第一段(1__11)开宗明义地讲述自己的乐趣是丰富多彩的。

第二段(12——18)具体写了“我”的丰富多彩的趣事以及从中感受得到的乐趣。

第三段(19——20)告诉我们要学会满足，忘我就是快乐。

(总说)

(分说)

(总说)

通过对文本的阅读，你认为海伦凯勒是一个什么样的人?

积极、乐观，不向命运屈服，战胜残疾，热爱生命，追求美好人生，全身心享受幸福生活。

作者从这些事中感受到了怎样的乐趣呢?试用原文的词句来回答(圈点勾画批注)如：

划船——心旷神怡

乘船远航——

奇妙、有趣