第04讲 实验：探究小车速度随时间变化的规律（练习）（原卷版）-【上好课】2025年高考物理一轮复习讲练测（新教材新高考）.pdf

第讲实验：探究小车速度随时间变化的规律

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目录

01模拟基础练

【题型一】实验原理的理解与有效数字、逐差法的应用

【题型二】其他方法求加速度

【题型三】数据的处理

【题型四】重力加速度的测量

02重难创新练

【题型一】实验原理的理解与有效数字、逐差法的应用

1．在“探究小车速度随时间变化规律”实验中：

（1）某同学采用如图甲所示的装置进行试验，平衡摩擦力。（选填“需要”或“不需要”）

（2）甲同学在实验中得到如图所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用

的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出第4个计数点的瞬时速度为m/s，小车的加速度为

m/s2（结果保留两位有效数字）。

．在研究匀变速直线运动规律实验中打出的纸带如图所示，每两个相邻点之间还有个打出的点未画出。

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点A对准刻度尺0刻线，从刻度尺上读出BCDE到A点距离备用，其中AD两点间距xADcm，用读

出的数据求打出点时纸带的速度大小为v（保留位有效数字）；纸带运动的加速度大小为

CCm/s3

am/s2（保留2位有效数字）。

（北京）股份有限公司

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3．某小组利用如图甲所示装置研究小车的匀变速直线运动。

（1）实验器材有一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、电火花打点计时器、导线和复写纸。

除上述器材外，还需要使用的有（填选项前字母）。

6V220V

A．交流电源B．交流电源C．秒表D．刻度尺

（2）小组通过实验得到了如图乙所示的一条纸带（每两个相邻计数点间还有4个点没有画出来），相邻两

个计数点间的距离已在图中标出。

①根据连续相等的时间间隔内的基本相等，可认为小车做匀变速直线运动。

②已知交流电源的频率为50Hz，则在打下点时小车的速度大小为m/s（保留三位有效数字），小

C

车运动的加速度大小为m/s2（保留两位有效数字）。

【题型二】其他方法求加速度

4.利用图甲装置可以测量滑块的加速度。气垫导轨上相隔一定距离的两处装有两个光电传感器1、2，滑块

上固定一遮光条，滑块与遮光条的总质量为，若光线被遮光条遮挡，光电传感器会输出高电压，两光电

M

传感器采集数据后与计算机相连。滑块在细线的牵引下向左加速运动，遮光条经过光电传感器、时，通

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过计算机可以得到如图乙所示的电压U随时间t变化的图像。

（1）实验前，接通气源，将滑块（不挂钩码）置于气垫导轨上，轻推滑块，计算机屏幕上显示的电压U随

时间变化的图像如图乙所示，则要将气垫导轨右侧t（调低或调高）。

（