第 19 讲 第一、二次工业革命 课件.pptxVIP

第19讲第一、二次工业革命部编版九年级中考第一轮复习

时空坐标第一、二次工业革命:

单元框架第一、二次工业革命：

第一、二次工业革命：知识梳理1.工业革命首先发生在英国的原因（1）政治前提：资产阶级统治在英国的确立。（2）经济因素：手工工场的生产不能满足市场的需要。2.开始标志：1765年，哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机。3.标志性发明：瓦特改进的蒸汽机（动力机）1785年瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，极大地提高了生产力，人类进入了“蒸汽时代”。4.交通工具的革新（均以蒸汽机为动力机）1825年，英国工程师斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。5.完成：19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。6.影响（1）创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。（2）工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义。（3）率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。（4）蒸汽机的广泛使用，使煤炭成为主要能源，带来了环境污染问题。考点1工业革命

第一、二次工业革命：知识拓展拓展1英国资产阶级革命与工业革命的关系案例分析1850年，英国生产了全世界金属制品、棉织品和铁产量的一半，煤产量的2/3。1860年，生产了世界工业产品的40%~50%，欧洲工业品的55%~60%。这些数据表明英国A．成为殖民霸主 B．成为工业国家C．进入电气时代 D．建成福利国家B（1）英国资产阶级革命确立了资产阶级的统治地位，为工业革命提供了前提条件。（2）工业革命创造了巨大的生产力，为资本主义最终战胜封建主义奠定了物质基础，进一步巩固了资产阶级的统治。工业革命极大地促进了生产力的发展，显示了资本主义制度的优越性，从而使资本主义得到巩固和扩大。

第一、二次工业革命：知识梳理考点2第二次工业革命1.起止时间：19世纪六七十年代到19世纪末20世纪初。2.代表国家：美、德。3.特点：科学研究同工业生产紧密结合。4.成就（1）电力成为新的能源进入生产生活领域（第二次工业革命最显著的成就）。美国发明家爱迪生发明耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等；他建立了美国第一座火力发电站，为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用。人类社会进入了“电气时代”。（2）内燃机的创制①时间：19世纪七八十年代。②过程：煤气内燃机、汽油内燃机、柴油内燃机相继出现。③特点：工作效率远远高于蒸汽机。④意义：解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域内引发了一场变革。

第一、二次工业革命：知识梳理考点2第二次工业革命（3）新式交通工具出现①19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。②1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。③以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。（4）化学工业兴起和新材料出现：石油化学工业、现代炸药、现代塑料工业、人造纤维等。5.影响（1）生产力层面：促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家成为工业化强国。（2）生产关系层面：主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义向帝国主义阶段过渡，推动了资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮；资本主义国家政治经济发展不平衡加剧，成为一战爆发的根源。第一次工业革命把人类带入了“蒸汽时代”；第二次工业革命把人类带入了“电气时代”，其依据是动力的变化。

第一、二次工业革命：知识拓展拓展2生产组织形式的演进历程案例分析下图分别呈现了三次工业革命的有关内容。据此可知，其共同的影响是（????）A．改变了社会生活的方式 B．推动采矿和冶金业发展C．加剧资本主义国家矛盾 D．确立资本主义世界市场A

人口增长(1)原因:极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长。(2)变化:劳动力结构发生了巨大变化,越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业。妇女走出家庭,成为工业劳动者,她们的社会角色发生了变化,这为妇女社会地位的提高创造了条件大众教育(1)出现:19世纪以后,欧洲国家开始推广大众教育。(2)发展:19世纪初,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。1870年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。(3)影响:教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展城市化(1)形成:工业革命开始后,农村人口不断流向城市。(2)管理:19世纪中期以后,城市环境开始得到改善,一些基础设施建立起来社会问题(1)贫富分化加剧:资本家日益富裕,工人越来越贫困,工人的反抗斗争日益激烈。(2)环境污染:工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,危害着人们的身体健康工业革命第