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第五章解决问题的策略知识归纳与题型突破
01思维导图
01思维导图
02
02知识速记
一、用画线段图的方法解决和差问题
1.步骤:①弄清题意,明确已知条件和所求问题;②画线段图整理信息;③看图分析数量关系;④解决问题;⑤检验。
2.方法:根据条件和问题画出线段图,在线段图上标出条件和问题,从线段图中分析数量关系,找出解决问题的方法,再把结果代入原题检验。
3.已知两个数的和与两个数的差,分别求这两个数是多少,这样的问题也叫和差问题,计算和差问题的公式为:较大数=(和+差)÷2,较小数=(和-差)÷2。
二、认识平年和闰年
画示意图是解决有关面积计算问题的最有效的策略,借助示意图,可以更好地理解题中的数量关系。
03
03题型归纳
题型一长方形、正方形的面积
例1.(2023秋?钢城区期末)如图,海豹表演馆的长是40米,宽是15米。表演区是边长为12米的正方形,其余的场地是观众区。
(1)若给表演区安装一圈彩色灯线,需要多少米?
(2)观众区的占地面积是多少平方米?
【分析】(1)根据题意,彩色灯线的长度就是正方形的周长,根据正方形的周长=边长×4,即可解答。
(2)长方形的面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长,据此分别计算海豹表演馆的面积和表演区的面积,用表演馆的面积减去表演区的面积就是观众区的占地面积。
【解答】解:(1)12×4=48(米)
答:给表演区安装一圈彩色灯线,需要48米。
(2)40×15=600(平方米)
12×12=144(平方米)
600﹣144=456(平方米)
答:观众区的占地面积是456平方米。
【点评】此题主要考查正方形的周长公式、正方形的面积公式、长方形的面积公式的灵活运用,关键是熟记公式。
巩固训练
1.(2024秋?沈阳期末)有块长方形绿地。如图所示。现在扩大绿地面积。准备将宽增加7米,长不变。扩大后的绿地面积是多少平方米?
【分析】根据长方形面积=长×宽,可知,长方形的长=长方形的面积÷宽,已知原来绿地的面积是756平方米,宽是18米,代入公式,可以求出长方形的长;长不变,将宽增加7米,则增加后绿地的宽为18+7=25(米),根据长方形面积公式,再用长乘增加后的宽即可求出扩大后的面积。
【解答】解:先求出原来的长:756÷18=42(米)
18+7=25(米)
42×25=1050(平方米)
答:扩大后的绿地面积是1050平方米。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式。
2.(2023秋?伊川县期末)李叔叔的邻居家有一个长6米、宽4米的长方形花圃,李叔叔买来20根1米长的木条,他能围一个比邻居家面积更大的长方形花圃吗?(用算式或文字说明理由)
【分析】因为当长方形和正方形的周长相等,正方形的面积大于长方形的面积,所以李叔叔可以围一共正方形,根据正方形的周长=边长×4,那么边长=周长÷4,据此求出边长,再根据正方形的面积=边长×边长,把数据代入公式解答。
【解答】解:(6+4)×2
=10×2
=20(米)
6×4=24(平方米)
20÷4=5(米)
5×5=25(平方米)
答:他能围成一个比邻居家面积更大的长方形花圃,理由是:周长相等的长方形和正方形,正方形的面积大。
【点评】此题主要考查长方形、正方形的周长公式、面积公式的灵活运用,关键是熟记公式。
3.(2024秋?邹城市期中)公园里有一块长方形草地如下图所示。现计划扩大草地面积,将这块草地的长由20米增加到60米,宽不变,扩大后的草地面积是多少平方米?
【分析】用长方形草地原来的面积除以原来的长,求出宽的长度,即180÷20=9(米),根据“”长方形的面积=长×宽”,求出扩大后的草地面积,即9×60=540(平方米),据此解答即可。
【解答】解:180÷20×60
=9×60
=540(平方米)
答:扩大后的草地面积是540平方米。
【点评】解答此题要运用长方形的面积公式。
题型二和差问题
例2.(2024春?盐都区期末)2023年,教育部等八部门联合印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》。希望小学积极响应号召,举行“快乐阅读”活动。星期六和星期日,欢欢两天读完一本88页的故事书,星期日比星期六多读了12页。欢欢星期日读了多少页?
(1)下面第幅图正确表示了题目的条件和问题。
(2)列式解答:
【分析】用这本书的总页数减去星期日比星期六多读了的12页,除以2就是星期六读的页数;用星期六读的页数加上12页即可求解。
【解答】解:(1)根据题意可以分析得出第①幅图正确表示了题目的条件和问题。
(2)(88﹣12)÷2+12
=76÷2+12
=38+12
=50(页)
答:欢欢星期日读了50页。
【点评】先求出星期六看的页数是解答本题的关键。
巩固训练
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