2.1 男生女生 课件（共31张PPT）.pptVIP

第一单元青春时光

学习目标1.认识到男生女生生理特征及心理、社会角色的差异。2.性别刻板印象含义与影响，以及克服的做法。3.了解男生女生各自的优势及双方的互补性。

活动一：挑礼物

挑礼物

1、帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。一：认识性别角色的意义董卿红海行动

二：男女生性别性别差异有哪些

他和她2.步入青春期，男女生的差异表现在哪里？男生女生①生理方面身体外形、内部器官、性机能等方面②性格特征敢作敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、潇洒天真烂漫、聪明伶俐、心灵手巧、能说会道、开朗大方③兴趣爱好体育运动、球类活动，足球篮球，羽毛球，乒乓球，打游戏吃零食，看电视剧，逛街，聊天，夹娃娃，拍美照，看电影④思维方式抽象逻辑思维、推理演算，喜欢数学物理化学擅长形象思维，比较喜欢语文外语历史地理

3.如何正确认识男生女生的性别特征？①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春特有的生理变化，我们应平静而欣然的接受。②在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。

4、

建筑工女建筑工人

刺绣许炽光，男，擅长广绣传统技艺，出身刺绣世家，家族从事广绣140多年，7岁起跟从父亲学艺，不管是刺绣人像、山水、景物，还是刺绣兽口、花鸟、鱼类等，使用的针法和表现手法都比较全面精通，广州一百双巧手之一。

联合国中国维和部队

5（1）性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。女生持有“女生理科比男生差”的性别刻板印象，很有可能因为这个信念而表现为理科成绩比男生差，即使本来她的认知能力比男生要好。“女生擅长文；男生擅长理”注意：5（2）正确做法（如何看待性别刻板印象？）我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

活动二：男生PK女生说一说男生女生的优势我来说男生的优点我来说女生的优点（1）我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，不断完善自己，相互取长补短，6、正确对待性别优势

某中学每年都举行登山活动。第一年校长在活动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深的感动了，特别是男同学，因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书，包都背到在了男同学的肩上......我为同学之间的相互关爱而感动!参见课本16-17页

第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动我又被同学们深深的感动了，因为我发现到半山腰后，大多数女同学仍然要坚持自己背书包，我为同学之间的相互体谅而感动！”

6.如何正确对待男女生的性别优势？(1)男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。(2)不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助,相巨学习，共同进步.

男生女生课堂小结1.差异表现4.对待性别优势的方法生理方面性格特征思维方式兴趣爱好2.认识性别角色的意义（1）认识自己的优势，发现对方优势，完善自己，相互取长补短（2）相互理解、帮助、学习，共同进步帮助我们了解与异性的不同，学会塑造自我形象，如何异性相处性别刻板印象可能影响自身潜能的发挥3.性别刻板印象的影响他≠她他＋她≥2

当堂演练：1、有的人认为女生只要扮演好“贤内助”的角色就可以了，“女强人”不被看好，即使女性的能力再强，主要还是在家抚养孩子，操持家务。对于这种性别刻板印象认识正确的是（）①这种观点可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥②“男主外、女主内”的模式在任何时候都是真理③我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响④“男尊女卑”“女强人”违背了自然规律A.①③B.②④C.③④D.①②A

2、对青春期性别角色的认识，有助于我们（）①了解自己与异性的不同特点②学会如何塑造自己自我形象，完善自我，促进身心健康发展③学会如何与异性相处，扩大交往范围④学习对方的长处，优势互补A..①②④B.②③④C①③④D.①②③④D当堂演练

3、芳芳和东东是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，使双方的成绩进步很快。原来沉默寡言的芳芳也变得豁然开朗了。这说明（）①男女同学各自拥有自己的性别优势②男女同学相互取长补短，有利于共同进步③男女同学相互帮助，有利于让自己变得更加优秀④只有男女同学之间相互取长补短，才能提高学习成绩A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A当