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人教版小学四年级数学下册电子教案_全册.docxVIP

人教版小学四年级数学下册电子教案_全册.docx

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人教版小学四年级数学下册电子教案_全册

目录

人教版小学四年级数学下册电子教案_全册(1).................3

教学内容概述............................................3

1.1课程章节及知识点.......................................3

1.2教学目标与要求.........................................4

教材分析与选用..........................................4

2.1教材内容解读...........................................5

2.2教材重点难点分析.......................................5

2.3教材选用与搭配.........................................6

教学方法与手段..........................................7

3.1讲授法.................................................8

3.2探究式教学.............................................8

3.3多媒体辅助教学.........................................9

电子教案设计...........................................10

4.1教案一................................................11

4.2教案二................................................12

4.3教案三................................................13

4.4教案四................................................14

课堂活动安排与实施步骤.................................15

5.1课堂活动一............................................16

5.2课堂活动二............................................16

5.3课堂活动三............................................17

人教版小学四年级数学下册电子教案_全册(2)................19

一、第一单元..............................................19

1.1认识小数..............................................19

1.2小数的加减法..........................................20

1.3小数的乘除法..........................................20

1.4小数的应用............................................21

二、第二单元..............................................22

2.1平面图形的认识........................................22

2.2立体图形的认识........................................23

2.3图形的变换............................................24

2.4图形的测量............................................25

三、第三单元..............................................26

3.1数据的收集与整理......................................27

3.2数据的表示与分析......................................28

3.3概率初步..............................................29

四、第四单元......................

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