黑龙江省鸡西市七年级生物下册 4.1.3 青春期说课稿 （新版）新人教版.docx

黑龙江省鸡西市七年级生物下册4.1.3青春期说课稿（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课选自《黑龙江省鸡西市七年级生物下册》4.1.3章节，主要内容包括青春期的身体变化、心理变化以及青春期卫生保健知识。通过学习，学生将了解青春期生理、心理发展的特点，掌握青春期卫生保健的基本方法，为健康成长奠定基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学探究和实践能力。通过学习青春期的生理、心理变化，学生能够形成对自身成长规律的认知，培养尊重生命、关爱自我的意识。同时，通过探究青春期卫生保健方法，学生将提升科学思维和问题解决能力，增强实践操作的技能，为健康生活打下基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已经对人体的基本结构和功能有一定的了解，如细胞、组织、器官等。但对于青春期的具体变化，学生的认识可能较为模糊，对青春期生理和心理变化的科学解释和应对方法了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生正处于青春期初期，对自身生理和心理变化充满好奇，因此对青春期知识的学习兴趣较高。他们的认知能力逐渐增强，能够通过观察、实验等方式进行学习。学习风格上，学生多倾向于直观、形象的学习方式，如通过图片、视频等辅助材料来理解抽象的概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

青春期知识的讲解可能涉及一些较为敏感和私密的话题，部分学生可能会感到尴尬或不自在，影响学习积极性。此外，对于青春期生理和心理变化的复杂过程，学生可能难以完全理解，需要教师引导和耐心解释。同时，由于青春期的个体差异较大，学生可能会在处理人际关系、情绪管理等方面遇到挑战，需要通过学习青春期卫生保健知识来提升自我管理能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解青春期生理和心理变化的基本知识，激发学生的兴趣。同时，组织学生进行小组讨论，分享对青春期问题的理解和看法。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟青春期生活中的各种情境，如处理人际关系、应对情绪波动等，以增强学生的实践能力和同理心。

3.利用多媒体资源，如动画、图片和视频，直观展示青春期的生理变化过程，帮助学生更好地理解抽象概念。此外，通过实验活动，让学生亲身体验青春期卫生保健的重要性。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习青春期的生理变化和卫生保健知识。

设计预习问题：围绕“青春期生理变化的特点和影响”设计问题，如“青春期身体有哪些显著变化？这些变化对生活有哪些影响？”

监控预习进度：通过学生提交的预习成果和课堂提问，监控学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读青春期生理变化的相关资料，理解青春期的生理特征。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果以笔记或思维导图的形式提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主学习，培养他们的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解青春期生理变化的知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示青春期变化的图片或视频，引出青春期这个课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解青春期的生理和心理变化，如第二性征的出现、情绪波动等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己或周围人的青春期经历，讨论青春期可能遇到的问题和解决方法。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么青春期会有情绪波动？”进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的经验和观点。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解青春期的生理和心理变化。

活动教学法：通过小组讨论，培养学生的沟通能力和团队合作意识。

作用与目的：

帮助学生深入理解青春期的生理和心理变化，掌握青春期卫生保健的知识。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于青春期卫生保健的作业，如写一篇关于如何应对青春期烦恼的短文。

提供拓展资源：推荐与青春期相关的书籍或网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成老师布置的作业，巩固