八年级语文上册 第二单元 人物画像 7 回忆我的母亲说课稿 新人教版.docx

八年级语文上册第二单元人物画像7回忆我的母亲说课稿新人教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自新人教版八年级语文上册第二单元“人物画像”中的第七课《回忆我的母亲》，主要内容包括：通过对作者对母亲形象的描写，了解作者对母亲的深厚感情，体会作者对母亲的敬仰之情。

核心素养目标

1.通过阅读《回忆我的母亲》，培养学生理解人物形象的鉴赏能力，提升学生的文学素养。

2.引导学生体会作者对母亲的情感表达，激发学生传承孝道文化，增强家庭观念。

3.培养学生独立思考、批判性思维的能力，引导学生从文本中提炼出作者的情感态度和价值观。

学情分析

八年级的学生已经具备一定的阅读理解能力，对于文学作品有一定的鉴赏兴趣，但阅读深度和广度仍有待提高。在这个阶段，学生的知识层次主要包括对语文基础知识的掌握，如词语、句子、修辞等，以及对文学常识的了解。在能力方面，学生能够进行基本的阅读和写作，但独立思考和分析问题的能力相对较弱。

学生的素质方面，大部分学生具备良好的学习态度，但部分学生可能因为家庭环境、个人兴趣等因素，对语文学习的积极性不高。在行为习惯上，学生普遍能够遵守课堂纪律，但在课堂参与度和互动性上存在差异。

对于《回忆我的母亲》这样的课文，学生可能对作者和母亲的形象有一定的了解，但对于作者通过细节描写展现人物情感的手法，以及如何从文本中体会作者的思想感情，可能存在一定的困难。因此，本节课的教学需要结合学生的实际情况，通过引导和启发，帮助学生深入理解课文内容，提升他们的文学鉴赏能力和情感体验。

此外，考虑到学生的年龄特点，他们对家庭和亲情有一定的共鸣，这为本节课的教学提供了有利条件。教师应充分利用这一特点，引导学生通过课文学习，思考家庭关系和个人情感，培养他们的家庭观念和道德情感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的详细讲解，帮助学生理解课文背景、作者生平和文章结构。

2.讨论法：组织学生围绕课文中的重点段落和人物形象进行讨论，激发学生的思考和分析能力。

3.角色扮演法：让学生扮演课文中的角色，体会人物情感，加深对文本的理解。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示课文原文、作者照片、相关历史背景资料，增强视觉效果。

2.朗读示范：教师示范朗读，引导学生正确把握语气和情感，提高朗读技巧。

3.网络资源利用：通过互联网有哪些信誉好的足球投注网站相关资料，拓宽学生的知识面，丰富教学内容。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于母爱的视频，引发学生情感共鸣。

2.提出问题：视频中的母爱给你怎样的感受？你如何评价母爱？

3.引导学生思考：今天我们要学习的课文《回忆我的母亲》，作者又是如何表达对母亲的感情呢？

二、讲授新课（20分钟）

1.介绍作者和课文背景：介绍作者朱德生平及写作背景，让学生对课文有更深入的了解。

2.分析课文结构：讲解课文分为几个部分，每个部分的主要内容是什么。

3.重点讲解：分析课文中的细节描写，如“母亲的手指粗大而有力”、“母亲的脸色严肃而坚定”等，引导学生体会作者对母亲的深厚感情。

4.朗读指导：示范朗读课文，指导学生正确把握语气和情感。

三、巩固练习（10分钟）

1.词语理解：解释课文中的重点词语，如“慈祥”、“刚毅”等，让学生学会运用。

2.句子仿写：让学生仿照课文中的句子，写出一个表达对母亲感情的句子。

3.段落概括：让学生概括课文中的几个重点段落，提高学生的概括能力。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：课文中有哪些地方体现了作者对母亲的敬仰之情？

2.引导学生回答：如“母亲的手指粗大而有力”、“母亲的脸色严肃而坚定”等细节描写。

五、师生互动环节（5分钟）

1.学生分享：让学生分享自己与母亲的故事，引发共鸣。

2.教师点评：对学生的分享进行点评，引导学生正确认识母爱。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：母爱在我们生活中有哪些体现？

2.学生讨论：分组讨论，分享自己的观点，提高学生的思维能力和表达能力。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的学习内容，强调作者对母亲的敬仰之情。

2.作业布置：让学生以“我的母亲”为题，写一篇短文，表达对母亲的感激之情。

总计用时：45分钟

知识点梳理

一、课文背景与作者介绍

1.朱德生平简介：朱德，中国伟大的无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一。

2.课文背景：本文为朱德在母亲逝世后所写，表达了对母亲的怀念和敬仰之情。

二、课文结构与内容

1.课文分为四个部分，分别介绍了母亲的生平、家庭背景、对母亲的感情以及对母亲的怀念。

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